我生在香港傳統的草根家庭，信主超過四十年。父母早年均為拜祖先及占卜求福問前程等民間宗教活動的信奉者。育有一子兩女，年齡介乎十五至十八歲，已透過「堅信禮」公開確認信仰。感恩太太有相同信仰，能同負一軛。「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言二十二6）這節經文提醒我們引導兒女建立以神為中心的生活。本文是我在家庭生活的經驗和反省，以及追隨教牧長者及前輩的分享指導下，就「在家中傳承基督徒價值觀」歸納出以下幾點︰

確立核心價值
　　父母的價值觀須確立清楚，才能帶動兒女一起成長。我家的生活態度是家庭成員一同努力學習及實踐聖經教導，特別堅持以下幾方面︰

　　一、預備基督再來——永生盼望（約翰福音十四1；帖撒羅尼迦前書四16；啟示錄一7）

　　二、學習主耶穌，盡心盡性盡力盡意愛神愛人（路加福音十27）

　　三、守護祂賜給我的家庭（詩篇一二七3；箴言二十二6）

　　四、運用恩賜來榮神益人（馬太福音二十五15；箴言三十8-9）

　　換言之，家人共同提醒及實踐以神為首，重視家庭生活及家人的生命發展過於個人成就的價值觀及生活態度。

　　此外，我也很小心處理文化差異及傳統習俗的問題。記得先父時常提及中國傳統文化中之「孝道倫理」、「慎終追遠」及「尊天敬祖」所產生的習俗是團結家族及締造中國社會和諧的重要力量。因此中國傳統文化在某種意義上是一種「孝文化」。「孝」的社會價值與「教」的社會價值是共通的。其實，孝順父母也是聖經重要教導之一。所以，我向父母傳福音特別小心，當然傳統文化涉及拜偶像等行為是有違信仰，無法妥協，但不能令他們誤會我不尊重傳統及漠視孝道。所以，我也透過「孝」的比喻及行動來向父母介紹天國的訊息。其中關鍵是世人需要孝順生我育我的雙親，是理所當然的，但更要孝順創造天地的主宰。我們不但感恩上天賜予五穀豐收或國泰民安，更要感謝天父的慈愛所賜給我們永生的禮物——主耶穌的救贖及進而「愛人如己」的倫理價值觀等。當然，我們需要不住為父母禱告，願神的恩典降臨到他們身上。我的父母終於在幾年前開始願意返教會，先父去世前已經信主，家母（八十三歲）及岳母（九十三歲）分別於去年聖誕節期間受洗。

融合教會生活
　　教會生活為基督徒家庭生活不可或缺的部分。主日崇拜是我們家庭生活的加油站，學習把勞苦愁煩交托給神；領受神的話語而重新得力；享受與主耶穌團契的生命；感恩天父的寬恕，學習寬恕別人；向天父表達感恩而獻上奉獻，經歷弟兄姊妹互相代禱；互相分享如何活出基督的樣式及堅守信心等候基督再來。我們教會常有外國弟兄姊妹因公幹或旅遊途經香港，參加教會聚會，短暫的逗留無損他們聆聽神話語及祝福的意欲，更把握傳福音的機會。教會弟兄姊妹是我們家的好榜樣。

建立健康家庭六要素
　　史提特博士（Dr. Nick Stinnett）及其他學者曾於世界各地研究健康家庭的特質，發現健康家庭擁有六種共通元素。我相信健康家庭是基督徒兒女生命成長的搖籃，下文簡述六種健康元素的特徵及個人實踐時的體會︰

1. 幸福信念
　　不論是否有宗教信仰，大部分健康家庭相信人生中有一主宰。維繫家人共同擁有的信仰與價值觀，有助家人建立和睦團結的關係。

　　我們在子女成長過程中，時常提醒他們能夠認識耶穌、成為神的兒女是生命中最寶貴的禮物。生命的豐盛在乎我們能否以神為中心，常存謙卑感恩的心、行公義、好憐憫，與神同行（彌迦書六8）。我們家定期為家人、教會及他人代禱，盼望神憐憫身在災難貧困中的人。

2. 關懷欣賞
健康家庭的成員願意從家人角度瞭解家人，表達關懷及欣賞，積極營造溫暖家庭的氛圍。

在忙碌生活中，切忌將家人的好意和付出視作理所當然，這也是我作為父親早年常犯的錯誤。過去幾年，我學習從欣賞出發，定期安排與兒女及太太個別約會，把握機會表達對家人的重視，享受獨處交流。偶爾，我刻意陪伴太太去街市買菜或在用餐後洗碗（這是筆者最怕做的事情），表達我欣賞太太勞心勞力照顧家人。

3. 合一委身
　　健康家庭成員致力務求彼此的快樂和益處，並重視家庭的團結合一。父母應盡量鼓勵兒女參與家庭生活的決策，讓他們感到被重視而願意承擔責任。
　　
　　某年我更改家庭渡假安排，行程由三兄妹負責策劃，他們覺得自己被信任，令大家旅途愉快，以後每次旅行我們亦樂得清閒。另外，我們從小就十分尊重兒女的同學及朋友，視他們為我們的朋友。因此，當兒女遇到學習上的疑難，甚至人際關係出現感情迷惘時，都願意與我們傾訴。父母為兒女負上禱告的代價需要極度包容和耐性。筆者認識一位熱心愛主的牧師，誰不知他四歲時已開始偷竊，年青時叛逆不羈，但感恩的是父母長年累月為他禱告，今天的他已成為神學教育領袖。

4.共聚天倫
　　健康家庭的成員願意優先參與家庭活動，重視與家人相聚的歡樂時光。父母刻意減少外界活動，避免家庭生活受影響。

　　子女對父母是否專心與他們相聚十分敏感。如果你想建立健康家庭，須定期預留一段仍然精力充沛、內心平和、專心一致的時間，與家人共度歡樂時光。雖然我在外忙於工作及教會事奉，但我和太太在時間管理上很有默契。當年兒女初次學游泳時，我公幹回來從機場趕去泳池，支持兒女的學習，也順道與家人共享夏日歡樂時光。

5. 積極溝通
　　健康家庭的成員樂於抽空與家人溝通分享，重視彼此意見交流及對方感受，即使有意見分歧，也願意坦白表達個人意見，有信心達成共識。

　　因此，建立家庭成員溝通的機會十分重要。有時兒女是父母的老師，孩子的真情流露正好提醒我們不要把事情看得太複雜，甚至幫助我們重拾童真。除了祈禱時間外，我們每星期都有家庭分享時間，早年以聖經故事分享為主，後來主要分享感恩事項，或對家人所關心的地方作出分享或互相點評，彼此學習尊重及聆聽家人意見。

6. 團結抗逆
　　健康家庭能抱正面開放態度，適應人生轉變，家人願意攜手克服困難，甚至視壓力和危機為成長的機會。

　　三個孩子擁有不同性格及身處不同成長階段，要了解其內心世界，談何容易！我們積極參加學校的家庭教育及學習感恩的親子活動，也鼓勵兒女一齊觀看勵志電影，最深刻的莫過於真人真事改編的電影《靈魂衝浪手》（Soul Surfer ），講述一位年僅十三歲女滑浪金牌得主，被鯊魚襲擊而失去右手。她對神充滿埋怨，痛不欲生，但得到弟兄姊妹鼓勵及家人支持，終於明白神透過苦難鍛鍊她。她繼續努力，滑浪成績不減當年，亦透過見證分享幫助世界各地遭遇患難的人。

善導「知、情、意、行」
　　筆者喜愛終身學習的理念︰教育即生活、以學習者為中心，在實踐過程不斷延伸學習，才能孕育出學習者生命的果實。正如「不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們察驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意。」（羅馬書十二2）基督教教育學者Dr. P e r r y Downs 指出有效的基督教教育是讓信徒生命改變，透過「知、情、意、行」的整合，最終活出基督的樣式。

•「知」是知識︰從求知而了解事物的真相
•「情」是情感︰從感動而產生情感關係
•「意」是意志︰以義無反顧的意願來支持某種決定
•「行」是行為︰以行動實踐某種決定

　　「知、情、意、行」互為影響，息息相關。以信主過程為例，獲得耶穌基督身分的「知」識（約翰福音三16），產生感激之「情」及以信心接受天父的救恩（約翰福音十四16）；進而立志及持續「意」願追隨基督（馬可福音八34）；經歷生命轉化而「行」出基督的樣式（加拉太書二20）；等候基督再來及持守永生盼望（約翰福音十四2-3；哥林多前書十五19）。

與您共勉
　　基督徒得救雖然有賴天父無條件的恩典，但屬靈生命成長卻不是一剎那的激情，也不能單靠聖經知識的灌輸。基督徒家庭所有成員須身體力行，才能在謙卑中經歷神的大能，在感恩中把握基督白白犧牲的意義，在立志中活出主耶穌的樣式，在仰望中守候基督再來。在家中有效傳承基督徒價值觀，父母須確立並堅持以神為首的核心價值及重視家庭的生活態度，融合教會生活為基督化家庭的加油站，建立健康家庭與兒女一起成長及克服堅守信仰所面對的挑戰，善導兒女去整合知識丶情感丶意志及行為的更新變化，活出基督的樣式。
　　
參考資料︰
1. Nick and Nancy Stinnett and Joe and Alice Beam, Fantastic Families: 6 Proven Steps to Building a Strong Family (Howard Books, 1999)
2. Perry G. Downs, Teaching for Spiritual Growth (Grand Rapids, Michigan: Zondervan Publishing House, 1994)