življenjem ob njej, znanstvenih in raziskovalnih preučevanj Soče ter ozaveščanje o pomenu varstva reke in izboljšanju sonaravnega stanja v prihodnosti. Leta 2013 je Mestna občina Nova Gorica za dve leti prejela pokroviteljstvo nad praznovanji dneva reke Soče. Organizirane so bile številne aktivnosti, ki so imele predvsem namen informiranja in osveščanja o pomenu reke Soče ter varstva in izboljšanja sonaravnega stanja reke. Na letošnjem praznovanju je sodelovala tudi OŠ Ivana Roba Šempeter, Podružnična šola Vrtojba. Na povabilo Kajak centra Solkan in Mestne občine Nova Gorica smo se 27. septembra udeležili EKO dneva ob Soči. Tako so člani vrtnarskega krožka in EKO naravoslovnih uric preživeli prelepo sobotno dopoldne v prijaznem okolju Kajakaškega centra Solkan. Na stojnicah smo razstavili številne izdelke, ki so nastali na temo Soče, varovanja in izkoriščanja voda. Pripravili smo delavnico izdelovanja novih izdelkov iz odpadnih materialov. Obiskovalci so si tako lahko izdelali preprosto glasbilo in vodni mlinček, ki so ga lahko tudi preizkusili. Naši učenci so sodelovali v čistilni akciji v okolici kajak centra ter sodelovali v delavnicah. Za našo šolo so pripravili opozorilno tablo za šolski skalnjak. 15. oktobra pa smo sodelovali na posvetu ob dnevu reke Soče v hotelu Perla, kjer smo predstavili projekte, ki smo jih na naši šoli izvajali v zvezi z reko Sočo. S predstavitvijo na omenjenih dogodkih smo zaključili aktivnosti v okviru meddržavnega projekta Soča, moja reka, ki smo ga izvajali skupaj z učenci iz Medee. Nadja Pahor Bizjak
Zdrava prehrana na Osnovni šoli Ivana Roba Z zdravim prehranjevanjem varujemo zdravje in sočasno preprečujemo dejavnike tveganja za nastanek kroničnih nenalezljivih bolezni in bolezni same. Šolsko okolje je lahko zelo pomemben varovalni dejavnik zdravega prehranjevanja, v kolikor otroka podpira pri zdravi izbiri živil. Urejena šolska prehrana je eden najučinkovitejših načinov korekcije nezdrave prehrane, vpliva pa tudi na zmanjševanje socialnih razlik. Šolska prehrana tako postaja vedno bolj pomembna za skladen telesni in duševni razvoj otrok in mladostnikov, za njihovo psihofizično kondicijo, pa tudi za prehrambeno in zdravstveno vzgojo. Navajanje na zdravo prehranjevanje v šoli je lahko prijetna družabna in učna izkušnja, saj otrok teži k posnemanju in se zato tudi hitreje uči. Izkušnje različnih šolskih programov in shem šolskega sadja kažejo, da lahko v šolskem okolju razvijamo otrokove veščine za zdravo prehranjevanje, ga spodbujamo in ga navajamo na samostojnost pri izbiranju, ter tako povečamo otrokovo motivacijo za zdravo prehranjevanje. Izkazalo se je, da sta ob tem zelo pomembna sodelovanje staršev in zgled učiteljev.
Zima 2014
Ob zaključku projekta smo letake o zdravi prehrani, ki so nastajali v mesecu dni, razstavili v šolski avli. Anica Erjavec, vodja projekta Zdrava šola
šolstvo
Prav zaradi pomena zdravega prehranjevanja smo se na šoli odločili, da izpeljemo mesečni projekt Zdrava prehrana, znotraj projekta Zdrava šola. Projekt je trajal od konca oktobra do 21. novembra, ko se je zaključil s tradicionalnim slovenskim zajtrkom. V tem času smo otrokom ponujali uživanje manj znane zelenjave (brokoli, cvetača, por, rdeče zelje, repa, kislo zelje) ter uživanje vode namesto sokov in čajev. Učitelji smo se
z otroki pogovarjali o pomenu teh vrst zelenjave in pomenu vode v naši prehrani. V kuhinji so bili obešeni letaki z določeno zelenjavo in obrazložitev pomena njenega uživanja.
25