1. Por mi cuenta, uso el móvil en el aula con fines académicos
2. Uso el móvil con fines académicos porque el docente pauta su uso
3. Uso el móvil en la biblioteca con fines académicos
4. Uso el móvil en casa para realizar tareas académicas
5. Uso el móvil para comunicarme con mis compañeros/as sobre aspectos académicos
6. Uso el móvil como una herramienta para la gestión y organización académica (correo electrónico, UACloud, agenda, etc.)
7. El profesorado me propone que utilice el móvil en clase durante sus explicaciones
8. El profesorado me propone que utilice el móvil en clase durante la realización de actividades prácticas
9. Creo que es importante el uso del móvil por parte del profesorado para la docencia
10. Creo que es importante el uso del móvil para el aprendizaje
11. Creo que es importante el uso del móvil para la gestión y organización académica (correos electrónicos, agendas, etc.)
12. Creo que es importante el uso del móvil para la comunicación con mis compañeros/as
13. Creo que es importante que la universidad dote de medios y recursos para que el uso de los móviles en las aulas universitarias sea posible (buena conexión a internet, entre otros)
14. Cuando utilizo el móvil con fines académicos puedo buscar información de manera rápida
15. Cuando utilizo el móvil con fines académicos puedo acceder a contenidos en cualquier momento y lugar
16. Cuando utilizo el móvil con fines académicos tengo un mejor acceso a documentos para su lectura
17. Cuando utilizo el móvil con fines académicos mejora mi habilidad para los idiomas gracias a apps como los traductores
18. Cuando utilizo el móvil con fines académicos me da más seguridad a la hora de estudiar y hacer trabajos porque puedo contactar rápidamente con los docentes y con los compañeros/as fuera del aula
19. Cuando utilizo con fines académicos me resulta muy cómodo porque puedo transportar el dispositivo a cualquier lugar
20. Cuando utilizo el móvil con fines académicos puedo acceder a contenidos en otros idiomas
21. Cuando utilizo el móvil con fines académicos puedo aprender mediante mecánicas y técnicas de juegos educativos
22. Cuando utilizo el móvil con fines académicos me genera dependencia
23. Cuando utilizo el móvil con fines académicos el exceso de información me dificulta su selección
24. Cuando utilizo el móvil con fines académicos me supone una pérdida de tiempo
25. Cuando utilizo el móvil con fines académicos el acceso a Internet me supone un gasto adicional
26. Cuando utilizo el móvil con fines académicos el reducido tamaño de la pantalla me dificulta la lectura
27. Cuando utilizo el móvil con fines académicos mi expresión escrita se ve afectada negativamente
28. He aprendido a utilizar el móvil mediante autoaprendizaje
29. He aprendido a utilizar el móvil con la ayuda de otros usuarios
30. Me gustaría recibir una formación específica sobre cómo sacar provecho del móvil en las actividades de aprendizaje
31. Si se realizaran cursos de formación para conocer las posibilidades que los móviles ofrecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje acudiría