哈佛選才流程公開：具備這些人格特質，比會考試還重要

「大學的招生委員會，是向年輕人傳遞社會核心價值的重要機構，」美國哈佛大學教育研究所資深講師魏斯保德（Richard Weissbourd）接受《天下》訪問時如此說道。

美國的大學招生委員會，不僅僅是學生學術能力的掌門人，更肩負了傳遞社會價值火炬的責任。想進入被譽為世界頂尖學府的哈佛大學，學生憑的不是學術能力測驗SAT拿滿分。事實上，哈佛甚至沒有替考試成績設定最低門檻。

不依賴考試分數的哈佛，想要什麼樣的學生？接受《紐約時報》採訪時，哈佛招生部主任菲茨西蒙斯（William R. Fitzsimmons）說明，課外活動與個人特質等「非學術特質」（non-academic factors），才是哈佛判斷學生入學資格最重要的資訊，因為「同儕教育是大學經驗中重要的一環。」

不靠考試成績分發，美國頂尖大學不仰賴單一量化指標判別學生入學資格，反而是採用全面性審查（holistic review），提升學生素養與人格特質的重要性，彰顯出高等教育的價值並不侷限於教室中的知識，而是在於同儕彼此激盪之下，所共同建構的人格與價值觀。（延伸閱讀：全球教改都在推「素養」，台灣做對了嗎？）

哈佛招生流程首度公開

當這些崇高的教育理念必須落地，大學招生部門究竟如何篩選兼具學術能力與人格特質的學生？哈佛高度保密的招生流程，卻因為「公平入學組織」（Students for Fair Admission）狀告哈佛歧視亞裔學生，而在2018年首度成為法庭上對外公開的呈堂證供。

根據法院公開檔案，哈佛招生流程可簡約劃分為4個步驟：招聘、面談、評分與表決。

哈佛首先向標準化考試機構，例如舉辦SAT考試的College Board，購買高中學生成績與連絡資料。這是第一步的「招聘」階段，哈佛會主動向潛在的高成就弱勢學生釋出招生訊息，提高弱勢學生申請意願。收回所有申請資料後，進入第二步的「面談」。哈佛會動用將近1萬5000名校友（哈佛近2年平均收到4萬份以上大學部申請）向申請學生進行校友面試。

第三步，也是最重要的階段「評分」，招生委員會針對學生的學術能力、課外表現、人格特質與學校推薦4大項目，進行最高1分、最低4分的評分。最後的「表決」階段，獲得亮眼分數的學生，會再經歷兩輪的委員會表決。第一輪委員會小組（sub-committee）與第二論大會（full committee）表決過程，都有可能重新討論與推翻學生的入學資格。在兩場委員會表決落幕以後，哈佛會分別在12月與3月向學生發布最終的申請結果。

人格特質的招生重要性再掀

人格特質與傳統的學術能力指標，都是哈佛最重要的評分項目。菲茨西蒙斯曾說，「人格特質是入學資格最重要的基礎。」

法院文件公布的哈佛招生審查指南中寫道，能夠獲得哈佛招生委員「1分」最高評價者的人格特質，為「在面對重大的人生挑戰時，會展現出驚人的勇氣、領導能力，以及啟發周遭同儕的特質。同時要對他人有強烈的同理心，或是會獲得推薦者無保留的支持。」

人格評比無疑扮演了重要的角色。2017年哈佛因為爭議性的網路迷因社團，撤回至少10名新生的入學資格。2019年，哈佛因為保守派學生領袖克什維（Kyle Kashuv）的種族歧視言論，而撤回他的入學資格。人格作為招生標準之一，至今仍是哈佛招生流程中，最受矚目與爭議的一環。

在2019年獲得哈佛在內，超過200多所大學招生部門連署支持，掀起大學招生對全人素養重視的研究報告「翻轉浪潮」（Turning the Tide ），該報告主持人魏斯保德向《天下》指出，恆毅力、勤勉、自我意識、好奇心與熱情等特質，都開始成為大學招生重視的選才標準。

大學培養的不是菁英，而是全人

人格在美國大學入學，著實扮演了愈來愈舉足輕重的角色。或至少，這是美國大學對高等教育的想像與自我期許。「現在大學給學生的訊息是，學術與運動成就很重要，但它們並沒有傳遞出對人格與品德的重視，」魏斯博德的團隊因此與哈佛在內的各校招生處合作，協助學校系統性地評估學生的人格特質。

當美國大學入學醜聞在2019年爆發，長期呼籲大學招生重視全人素養的「翻轉浪潮」，再度受到教育界的關注與重視。

對魏斯博德而言，最重要的是大學招生部門如何運用社會影響力，向學生傳達品格之於高等教育、乃至於整個社會的重要性。「申請學校是家長認識孩子難得的過程，」當《天下》記者問，家長應該如何與學生一同面對高度競爭的大學申請過程時，魏斯保德說，「你可以在過程中了解到孩子的價值觀，以及他們對未來的期望。」

種種變革都說明，大學入學過程無疑是一個成年禮，而一個社會對青年學子最核心的期望，本不該是眼光向上的菁英，而是有能力對自我與人生目標進行詮釋的「全人」。

（責任編輯：黃韵庭）

• 立即購買《天下雜誌》2020教育特刊：創意思考　迎戰108課綱
• 108課綱大哉問》很會考試錯了嗎？找不到興趣怎麼辦？22個關鍵Q&A
• 108課綱》專訪9m88、PISA領導人：別怕不夠獨特，勇敢做你最想做的事