| Datos básicos | |
| Año y mes de formación | 2015 - 9 |
| Departamento - Ciudad | QUINDÍO - ARMENIA |
| Líder | Carmen Alicia SALAZAR ARBELAEZ |
| ¿La información de este grupo se ha certificado? | Si el día 2020-11-11 |
| Página web | |
| casalazar@uniquindio.edu.co | |
| Clasificación | |
| Área de conocimiento | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
| Programa nacional de ciencia y tecnología | Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias Humanas, Sociales y Educación |
| Programa nacional de ciencia y tecnología (secundario) | No Aplica |
| Instituciones |
| 1.- UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO - (Avalado) |
| Plan Estratégico |
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Plan de trabajo: 1. Presentación de proyectos de investigación en las convocatorias internas de la Universidad del Quindío.
2. Presentación de proyectos de investigación en las convocatorias de Colciencias.
3. Publicación de libros, capítulos de libros y artículos en revistas indexadas, producto de resultados de investigación.
4. Ponencias en eventos locales y nacionales.
5. Creación y consolidación de semilleros de investigación.
Estado del arte: El grupo de investigación Pedagogía en Infancia (Pedainfa) de la Universidad el Quindío, viene investigando los fundamentos pedagógicos, didácticas, educativos y formativos, que llevan al desarrollo de la infancia. Con las líneas de investigación Concepciones y perspectivas de Infancia y La formación y desarrollo en la Infancia, contribuyen a la educación infantil, permitiendo a los futuros licenciados, desarrollar una conciencia social y aumentar su interés por conocer, innovar, investigar y profundizar asuntos propios de su profesión, fortaleciendo su identidad como maestro de tal forma que se evidencie y refleje en los escenarios educativos, un sentido a su ser, saber y quehacer docente, conociendo y reflexionado sobre la realidad social y cultural de su municipio, departamento y nación que determina de manera directa e indirecta el abordaje de la infancia. Objetivos: OBJETIVO GENERAL Consolidar una comunidad académica por medio de la ejecución de proyectos de investigación concernientes al abordaje pedagógico, didáctica, educativo y formativo que lleven al desarrollo de la infancia, a nivel local, regional y nacional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS o Promover el desarrollo de la infancia a través de comprensiones de las prácticas educativas para la atención integral a la infancia. o Promover la formación de docentes de la región con miras a la comprensión de la pedagogía, la didáctica y el currículo en la infancia. o Incentivar el diseño de prácticas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las artes en la infancia. o Consolidar una comunidad académica y pedagógica investigativa en la región, liderando el desarrollo de la infancia. Retos: Formar y fortalecer las actividades de investigación: - Diseño y ejecución de proyectos de investigación. - Ofrecer capacitaciones, asesorías y servicios: - Tener un portafolio con servicios de capacitaciones, asesorías, talleres, entre otros, al sector educativo público y privado. Gestionar el conocimiento: - Realizar eventos académicos. - Dinamizar y ejecutar convenios con instituciones educativas de la región. Visión: En el año 2025 el Grupo de Investigación Pedagogía e Infancia será reconocido como una comunidad académica que investiga en el ámbito educativo a la infancia con proyección local, regional y nacional, la cual desde sus propias líneas de investigación establecerá referentes conceptuales, perspectivas, abordajes de las prácticas educativas y rutas de análisis para el desarrollo y la atención integral a la infancia. |
| Líneas de investigación declaradas por el grupo |
| 1.- Concepciones y Perspectivas de Infancia |
| 2.- Formación y desarrollo en la Infancia |
| Integrantes del grupo | |||
| Nombre | Vinculación | Horas dedicación | Inicio - Fin Vinculación |
| 1.- Carmen Alicia SALAZAR ARBELAEZ | Integrante | 10 | 2015/9 - Actual |
| 2.- Ana María Sanchez Castaño | Integrante | 0 | 2021/3 - Actual |
| 3.- Angela María JIMENEZ ROJAS | Integrante | 20 | 2015/9 - 2020/10 |
| 4.- Jorge Hernan Aristizabal Zapata | Integrante | 10 | 2015/9 - Actual |
| PRODUCCIÓN DE FORMACIÓN Y EXTENSIÓN |
| Programa académico de doctorado |
| Programa académico de maestría |
| Otro programa académico | |
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1.- Programa académico: Licenciatura en Educación Infantil Fecha acto administrativo programa: 2020-07-06 Número acto administrativo programa: 011948 Institución: UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO |
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| Curso de doctorado |
| Curso de maestría |
| Curso especializado de extensión |
Los ítems de producción con la marcacorresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI
| PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA |
| Artículos publicados | |
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1.- Publicado en revista especializada: Perfiles lingüísticos de los estudiantes indígenas de la Universidad Tecnológica de Pereira Colombia, CUADERNOS DE LINGUISTICA HISPANICA ISSN: 2346-1829, 2023 vol:42 fasc: N/A págs: 1 - 25, DOI:10.19053/0121053X Autores: ANA MARIA SANCHEZ CASTANO |
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2.- Publicado en revista especializada: El mediador y la comprensión de textos literarios en la educación inicial Colombia, EDUCACION Y HUMANISMO ISSN: 0124-2121, 2021 vol:23 fasc: 73 págs: 73 - 95, DOI:10.17081/eduhum.23.41.4448I Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, ANA MARIA GOMEZ RIVEROS |
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3.- Publicado en revista especializada: Influencia de un software educativo en la consolidación del aprendizaje de superficies cuádricas Colombia, Tecné, Episteme y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2021 vol:49 fasc: págs: 123 - 142, DOI:10.17227/ted.num49-9574 Autores: EFRAIN ALBERTO HOYOS SALCEDO, JORGE HERNAN ARISTIZABAL ZAPATA, JULIAN ANDRES RINCON PENAGOS, CESAR AUGUSTO ACOSTA MINOLI |
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4.- Publicado en revista especializada: Enseñanza y aprendizaje del razonamiento deductivo e inductivo mediante las ciencias naturales Colombia, EDUCACION Y HUMANISMO ISSN: 0124-2121, 2020 vol:22 fasc: 38 págs: 1 - 18, DOI:10.17081/eduhum.22.38.3732 Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, DIEGO ALEJANDRO BOTERO HERRERA, LUZ STELLA GIRALDO CARDENAS |
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5.- Publicado en revista especializada: Procesos de visualización en la resolución de problemas de matemáticas en básica primaria apoyados en ambientes de aprendizaje mediados por las TIC Colombia, SOPHIA EDUCACION ISSN: 1794-8932, 2020 vol:16 fasc: 1 págs: 120 - 132, DOI:10.18634/sophiaj.16v.1i.975 Autores: JORGE HERNAN ARISTIZABAL ZAPATA, JULIAN ANDRES RINCON PENAGOS, HEILLER GUTIERREZ ZULUAGA |
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6.- Publicado en revista especializada: El impacto de la literatura en el desarrollo del vocabulario comprensivo en la educación inicial Colombia, REVISTA VIRTUAL UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE ISSN: 0124-5821, 2019 vol:57 fasc: págs: 73 - 86, DOI:10.35575/rvucn.n57a6 Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, EDWIN LEANDRO PARRA HOYOS, LUZ STELLA GIRALDO CARDENAS |
| Libros publicados | |
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1.- Libro resultado de investigación : El mediador y la comprensión de textos literarios en la educación inicial: una experiencia investigativa Colombia, 2021, ISBN: 978-628-7516-14-4, Ed. Editorial Kinesis Autores: ANA MARIA GOMEZ RIVEROS, CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ |
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2.- Libro resultado de investigación : Desarrollo del pensamiento deductivo e inductivo a través de las ciencias naturales en el 5° de la educación básica: una experiencia investigativa Colombia, 2020, ISBN: 978-958-5592-57-5, Ed. Editorial Kinesis Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, LUZ STELLA GIRALDO CARDENAS, DIEGO ALEJANDRO BOTERO HERRERA |
| Traducciones Filológicas y Edición de Fuentes |
| Capítulos de libro publicados |
| Documentos de trabajo |
| Otra publicación divulgativa |
| Otros artículos publicados |
| Libros de formación |
| Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación |
| Manuales y Guías Especializadas |
| Otros Libros publicados |
| Traducciones |
| Notas científicas |
| PRODUCCIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA |
| Cartas, mapas o similares |
| Conceptos técnicos |
| Diseños industriales |
| Esquemas de trazados de circuito integrado |
| Informes técnicos |
| Innovaciones en Procesos y Procedimientos |
| Innovaciones generadas en la Gestión Empresarial |
| Nuevas variedades animal |
| Poblaciones mejoradas de razas pecuarias |
| Nuevas variedades vegetal |
| Nuevos registros científicos |
| Plantas piloto |
| Productos nutracéuticos |
| Otros productos tecnológicos |
| Prototipos |
| Regulaciones y Normas |
| Protocolos de vigilancia epidemiológica |
| Reglamentos técnicos |
| Guias de práctica clínica | |
| Proyectos de ley | |
| Signos distintivos |
| Softwares |
| Empresas de base tecnológica |
| APROPIACIÓN SOCIAL Y DIVULGACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA |
| Publicaciones editoriales no especializadas |
| Producciones de contenido digital - Audiovisual |
| Producciones de contenido digital - Sonoro |
| Producciones de contenido digital - Recursos gráficos |
| Divulgación Pública de la Ciencia producción de estrategias y contenidos transmedia |
| Desarrollo web |
| Procesos de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social | |
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1. Nombre del proceso: Semillero de investigación: Caracterización del esarrollo del lenguaje comprensivo de niños de grado transición de una institución educativa oficial y una privada del municipio de Armenia ? Quindío
Fecha de presentación: Año: 2017, Mes: Junio, medio de verificación: https://www.uniquindio.edu.co/investigaciones/publicaciones/558/semilleros-de-investigacion/ Licencia Creative Commons u Open Data Commons del contenido: Atribución-No Comercial, Tipo de formato: PDF (.pdf), Nombre del proyecto: Semillero de investigación: La caracterización del desarrollo del lenguaje comprensivo de niños de grado primero de una institución educativa. |
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2. Nombre del proceso: Semillero de investigación: La incidencia de las artes dramáticas en la disminución de la timidez en niños de grado primero de una institución educativa del municipio de Armenia-Quindío.
Fecha de presentación: Año: 2019, Mes: Junio, medio de verificación: https://www.uniquindio.edu.co/investigaciones/publicaciones/558/semilleros-de-investigacion/ Licencia Creative Commons u Open Data Commons del contenido: Atribución-No Comercial, Tipo de formato: PDF (.pdf)/UA, PDF (.pdf)/A, Nombre del proyecto: Semillero de investigación: La incidencia de las artes dramáticas en la disminución de la timidez en los niños de grado primero en una institución educativa del municipio de Armenia - Quindío. |
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3. Nombre del proceso: Semillero de Investigación: La enseñanza de las artes en la educación inicial en un Centro de Desarrollo Infantil del municipio de Armenia-Quindío
Fecha de presentación: Año: 2020, Mes: Junio, medio de verificación: https://www.uniquindio.edu.co/investigaciones/publicaciones/558/semilleros-de-investigacion/ Licencia Creative Commons u Open Data Commons del contenido: Atribución-No Comercial, Tipo de formato: PDF (.pdf)/UA, PDF (.pdf)/A, Nombre del proyecto: Semillero de investigación: La enseñanza de las artes en la educación inicial en un centro de desarrollo infantil del Municipio de Calarcá Quindío. |
| Productos de apropiación social del conocimiento resultado del trabajo conjunto entre un Centro de Ciencia y un grupo de investigación |
| Proceso de Apropiación Social del Conocimiento para la generación de insumos de política pública y normatividad |
| Proceso de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento de cadenas productivas |
| Consultorías científico-tecnológicas |
| Ediciones |
| Eventos Científicos |
| Informes de investigación | |
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1.- Informes de investigación : la literatura en la primera infancia: Un estado del arte 2023, Proyecto de investigación: La literatura en la Primera Infancia: Un Estado del Arte Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ |
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2.- Informes de investigación : La enseñanza de las artes en la educación inicial en un Centro de Desarrollo Infantil del municipio de Armenia-Quindío 2020, Proyecto de investigación: Semillero de investigación: La enseñanza de las artes en la educación inicial en un centro de desarrollo infantil del Municipio de Calarcá Quindío Autores: JOHN SEBASTIAN PARDO LARA, CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, MIGUEL ANGEL SAENZ JIMENEZ, PAOLA ANDREA LOPERA GARCIA |
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3.- Informes de investigación : La incidencia del mediador en la comprensión de textos literarios en la educación inicial 2019, Proyecto de investigación: La incidencia del mediador en la comprensión de textos literarios en la educación inicial Autores: ANA MARIA GOMEZ RIVEROS, CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ |
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4.- Informes de investigación : La incidencia de las artes dramáticas en la disminución de la timidez en niños de grado primero de una institución educativa del municipio de Armenia 2019, Proyecto de investigación: Semillero de investigación: La incidencia de las artes dramáticas en la disminución de la timidez en los niños de grado primero en una institución educativa del municipio de Armenia - Quindío Autores: ELSA JULIANA MARMOLEJO MOLINA, CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, CLARA ISABEL HERNANDEZ GUZMAN, YECENIA GOMEZ AGUDELO, NATALIA VALENCIA VALENCIA, MARIANA LOZANO POSADA |
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5.- Informes de investigación : Caracterización del desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de grado primero de una institución educativa del Municipio de Armenia 2017, Proyecto de investigación: Semillero de investigación: La caracterización del desarrollo del lenguaje comprensivo de niños de grado primero de una institución educativa Autores: CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, DIANA CAROLINA JIMENEZ PEREZ, MONICA ISABEL GUTIERREZ RODRIGUEZ |
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6.- Informes de investigación : Evaluación del impacto de la literatura en el lenguaje en la educación inicial 2016, Proyecto de investigación: Evaluación del impacto de la literatura en el lenguaje en la educación inicial Autores: EDWIN LEANDRO PARRA HOYOS, CARMEN ALICIA SALAZAR ARBELAEZ, LUZ STELLA GIRALDO CARDENAS |
| Nuevas secuencias genéticas |
| Redes de Conocimiento Especializado |
| Generaciónes de contenido de audio |
| Generación de Contenido Impreso |
| Generación de Contenido Multimedia |
| Generación de Contenido Virtual |
| Estrategias de Comunicación del Conocimiento |
| Estrategias Pedagógicas para el fomento a la CTI |
| Espacios de Participación Ciudadana |
| Participación Ciudadana en Proyectos de CTI |
| Producción en arte, arquitectura y diseño | |
| Obras o productos | |
| Industrias creativas y culturales | |
| Eventos Artísticos | |
| Talleres de Creación |
| ACTIVIDADES DE FORMACIÓN |
| Asesorías al Programa Ondas |
| Curso de Corta Duración Dictados |
| Trabajos dirigidos/turorías |
| ACTIVIDADES COMO EVALUADOR |
| Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado |
| Participación en comités de evaluación |
| Demás trabajos |
| Proyectos | |
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1.- Investigación y desarrollo: Tendencias investigativas en la educación de la primera infancia: una revisión documental 2024/2 - Actual |
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2.- Investigación y desarrollo: La literatura en la Primera Infancia: Un Estado del Arte 2021/9 - 2023/9 |
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3.- Investigación y desarrollo: Semillero de investigación: La enseñanza de las artes en la educación inicial en un centro de desarrollo infantil del Municipio de Calarcá Quindío 2020/1 - 2020/6 |
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4.- Investigación y desarrollo: Semillero de investigación: La incidencia de las artes dramáticas en la disminución de la timidez en los niños de grado primero en una institución educativa del municipio de Armenia - Quindío 2019/1 - 2019/6 |
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5.- Extensión y responsabilidad social CTI: Segundo Congreso Internacional de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas mediadas por TIC - CIMATIC 2 2018 2018/9 - 2018/11 |
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6.- Investigación y desarrollo: La incidencia del mediador en la comprensión de textos literarios en la educación inicial 2018/1 - 2019/6 |
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7.- Investigación y desarrollo: Semillero de investigación: La caracterización del desarrollo del lenguaje comprensivo de niños de grado primero de una institución educativa 2017/1 - 2017/6 |
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8.- Investigación y desarrollo: Evaluación del impacto de la literatura en el lenguaje en la educación inicial 2014/7 - 2016/6 |