Elke eindterm vermeld een cognitief beheersingsniveau vermeld en ook elke leerplandoelstelling bevat een cognitief beheersingsniveau volgens de gereviseerde theorie van Bloom.
We bekijken samen de theorie van Bloom en zoeken wat een taxonomie is en waartoe een taxonomie dient.
Doelstellingen:
- Verwerven van basiskennis over de taxonomie van Bloom en haar beheersingsniveaus.
- Inzien dat werken met beheersingsniveaus impact heeft op het leren van de leerling.
- Concrete werkvormen kunnen koppelen aan de verschillende beheersingsniveau's.
Doelgroep:
Leraars eerste graad Natuurwetenshappen en techniek.
Leraars van de basisopties MT-Wetenschappen, STEM en sport.
Inhoud:
Elke eindterm vermeld een cognitief beheersingsniveau en ook elke leerplandoelstelling bevat een cognitief beheersingsniveau volgens de gereviseerde theorie van Bloom.
We bekijken samen de theorie van Bloom en zoeken wat een taxonomie is en waartoe een taxonomie dient.
Strategie en methode:
- Aan de hand van een powerpoint en een actieve werkvorm wordt Bloom toegelicht en wordt er geoefend met de beheersingsniveau's.
Bijkomende info:
De dag voor de sessie ontvangt u een zoomlink naar de webinar. Indien u nog geen zoomlink gebruikt hebt kan u best vooraf zoom installeren op uw computer.
Hou tijdens de sessie je gsm en je leerplan bij de hand.
Voorwaarde:
Kennis hebben van de leerplandoelen van de eerste graad.
Voor dit initiatief kan je tot 1 dag op voorhand in- en uitschrijven.
Plaats en Data:
webinar
(Inschrijven afgesloten)
(Dichtstbijzijnde Lesplaats)
(Kaart)
- Reeks
1:
(Voorbij)
- woensdag 7 oktober 2020
van
14:00
tot
16:00
- Reeks
2:
(Voorbij)
- woensdag 7 oktober 2020
van
19:00
tot
21:00