長期以來，台灣教育過於看重考試成績，不少學生唯一的目標就是考上好大學。等到選填志願時，卻不知道自己想念什麼科系、對什麼有興趣。根據教育部統計，大專校院學生休、退學的最主要理由為志趣不合，顯見不少人完全不清楚自己的生涯方向。
108新課綱的精神強調多元、適性發展，希望每個孩子都能找到自己的興趣和未來的生涯發展。為此，政府部門包括：教育部以及台北市、新北市等縣市教育局相繼投入資源，鼓勵高中生提早探索大學課程；在學校端部份，也有不少高中和大學攜手合作開課，提供高中生選修，確認自己是否對該科系有興趣。
新北市開設線上暑期專班，讓高中生免費修習大學課程
今年暑假，新北市教育局和陽明交大「EWANT平台」合作開設新北市自主學習課程專班。7月起新北市高中生只要連結陽明交大的高中磨課師網頁，即可自由選擇各大學所開的課程，包括：經濟學、物理學、人工智慧導論、人魚線研究院、普通心理學、廣告策略與企劃實務、Python數據分析等。線上課程結束後，學生可獲得時數證明。
海山高中左郁安老師說，受疫情影響，學生大多已習慣線上課程的模式，若能結合大學自主學習線上資源，不僅能強化學生資訊整合、自主學習的能力，也能豐富學習歷程檔案。
13所大學開37門課，高中生修課可抵免學分
由教育部指導，大學招聯會委託中央大學成立的「全國大學先修課程暨認證資訊平台」，今年共有13所大學加入，包括：中央、清大、台師大、政大、陽明交通大學、中興、中正、成大等，開設37門大學先修課程。
這些大學先修課程，在5月份開始報名，6、7月陸續開課，不僅讓已獲大學錄取的高三生可在暑假提早體驗大學課程，甚至還能直接抵掉大學正式學分，去年有高達91%的修課學生通過學分認抵。
除此之外，也提供想提早探索大學生涯的高一、高二生，培養自主學習能力、銜接大學課程的機會，及早規劃大學生活。
高中端積極與大學合作開課
108學年度起，高中三年必須累積學習歷程檔案，包括：修課紀錄、課程學習成果、多元表現，這些將是大學選才時很重要的依據。在這樣的大方向下，孩子最好及早開始、嘗試探索自己的方向。
大直高中輔導主任吳姿瑩表示，「選課，也是一種生涯的探索。」像大直高中和東吳大學合作開設多元選修課、已推行多年，大學教授在大直開設第二外語、會計等課程；有位選修會計課程的學生，大學順利錄取東吳會計系，「多元選修讓學生可以提前試探、接觸，確認是否真的有興趣，」吳姿瑩說。
新課綱上路以來，台北市5所明星高中包含北一女中、建國中學、師大附中、中山女高、成功高中等，和頂尖大學包含台大、台師大、政大、北醫、北科大、實踐大學等進行策略聯盟，共同開設「微課程」，由大學教授擔任開課師資，讓高中生跨校選修，用6週課程讓學生了解各系所所學概況。
除了高中之外，台北市2年前也推動公立高職與科大合作開課的計畫。所開設的微課程，以專業特色學習為主，由科大教授、業師授課。像是由台科大設計系協助規劃的「創意思考與設計概論」課程，大學教授到大安高工上課，將設計思考融入教育，教授設計方法、人因工程及互動設計等設計概念，培養學生創意設計與解決問題的能力。這門課程獲得學生的熱烈迴響，至今已開辦3梯次。
圖片來源：達志/Shutterstock
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