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La Universidad de Antioquia en conjunto con la FCE, lideran estudio que mide el nivel de empleabilidad y la percepción de los empresarios hacia los egresados de universidades de los países socios de la Alianza Pacífico. 

Por: Lourdes Cruz Cárdenas  -Facultad de Ciencias Económicas-

Previo al lanzamiento del Observatorio Laboral Regional del proyecto Emple-Ap, desarrollado por los países de la Alianza Pacífico y la Unión Europea, donde participa la Universidad de Antioquia, se presentaron los resultados de las encuestas de empleabilidad realizadas a egresados y empleadores de los países socios, para determinar el impacto de la formación ofrecida por las Instituciones de Educación Superior –IES– y el desarrollo de sus graduados en el mercado laboral, así como la percepción de parte de los empleadores hacia los titulados.

La Universidad de Antioquia a través de la Vicerrectoría de Extensión, contó con el liderazgo académico de la Facultad de Ciencias Económicas –FCE– y el apoyo de la Universidad de las Palmas Gran Canaria, en España, para el diseño metodológico y desarrollo de los cuestionarios aplicados entre el año 2019 y 2020, a una muestra de 2.246 egresados y 324 empresas, mayormente del sector Pyme privado y de tres principales actividades: profesionales, científicas y técnicas, educación e industria manufacturera.

El equipo de trabajo de la FCE, está conformado por la profesora Lina María Grajales Vanegas (delegada principal) y Jefe del Departamento de Estadística y Matemáticas, y los profesores del Departamento de Economía: Jhon Edwar Torres Gorrón, Mauricio López González y Edwin Torres Gómez.

Precisamente, el profesor Torres Gorrón presentó los resultados de la encuesta dirigida a los egresados durante el periodo 2016-2017, y con la cual se buscó capturar la incidencia de las IES en el ámbito laboral de los egresados y las posibilidades de emplearse de estas personas.

“Con la información y los indicadores que se han construido, queremos brindar una línea base a los análisis que se puedan derivar de esta información y que van a ser de producción continua y muy valiosa desde el Observatorio”, comentó el profesor Torres. 

En la foto, el profesor Jhon Edwar Torres Gorrón del Departamento de Economía

Entre los resultados más destacados, el 52,2% de los encuestados aseguró haber encontrado empleo al terminar los estudios universitarios, el 35,6% continúo con el empleo que tenía antes de finalizar sus estudios y el 12,2% señaló no haber estado empleado después de terminar su titulación.  

En ese sentido, las características positivas en materia de condiciones laborales, según el estudio, indican que el 51,1% de los egresados obtuvo empleos con contrato a término indefinido y el 87,8% a tiempo completo, las empresas donde hubo mayor participación de los egresados son aquellas de más de 200 trabajadores y con una remuneración superior a cuatro salarios, de acuerdo con el país de procedencia. Asimismo, los egresados manifestaron que la formación recibida es pertinente para la actividad laboral que están desarrollando y se encuentran satisfechos con su experiencia laboral.

Cabe destacar que, en el 62,9% de los casos, la encuesta arroja que la titulación universitaria era imprescindible para acceder al empleo luego de finalizado los estudios, lo cual refleja la incidencia que tiene la educación superior para este fin.

En cuanto al emprendimiento, los resultados refieren una oportunidad de mejora desde las IES, pues el 75,2% de los egresados que se enfocaron en esta alternativa, no obtuvo ningún apoyo de parte de la institución de donde egresó. 

“A través de sus grupos de investigación y las alianzas con el sector real de la economía, las IES acumulan un acervo de información muy valioso para las personas que emprenden, por lo que es importante balancear estos resultados de otra manera. No se puede agotar el apoyo o el papel de la institución en formar y entregar el título, sino que tiene que ir más allá del periodo en que se egresa”, insistió el profesor Torres durante la presentación.

Otro resultado que llamó la atención de los investigadores es que los canales informales tienen un peso mayor en la búsqueda de empleo, de modo que, explicó el académico, “es posible que estos canales sean menos costosos y develen cierta eficiencia, pero puede afectar la meritocracia y que no se esté haciendo un buen match entre oferta y demanda al apoyarse en contactos y no en procesos de selección rigurosos que evalúen las capacidades”.

En este punto, los resultados obtenidos desde las empresas indican que en cuanto a los procesos de selección, las recomendaciones o referencias de terceros ocupan el tercer lugar con un 33,1% del toral general de empresas encuestadas, aunque los portales de empleo y redes sociales especializadas siguen liderando el listado.

La percepción de las empresas 

Del lado de los empleadores, con mayor participación de empresas de Colombia y México en la muestra, la contratación de titulados universitarios se ubicó entre el 50% y el 75% del personal. Adicional, en el 14,2% de las empresas, el 100% del personal tiene titulación universitaria.

De acuerdo con la profesora Lina Grajales, las áreas de conocimiento que tienen mayor demanda en los países de la Alianza Pacífico son la Ingeniería y profesiones afines (46,9%), donde Colombia lidera la demanda con el 67,5%; luego está Educación comercial y Administración (43,1%), seguido por Informática (23,9%),  Ciencias sociales y del comportamiento (23,1%) y Derecho (16,2%).

En la foto, la profesora Lina María Grajales Vanegas

Ahora, teniendo en cuenta que las competencias y habilidades genéricas demostradas por los egresados al momento de ser contratados, es uno de los factores más valorados por los empleadores, la encuesta reveló el nivel de satisfacción de las empresas al evaluar dichas competencias, encontrando un nivel alto en la capacidad para trabajar en equipo, seguido de solución de problemas y logro de resultados, capacidad de aprender, así como capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y aplicar los conocimientos en la práctica. 

A su vez, el 80% de los encuestados manifestó el interés de incrementar el relacionamiento de la entidad con la universidad, por lo tanto, agregó la profesora Grajales, “es importante buscar estrategias en la que podamos tener la opinión de los empleadores al momento de hacer las acreditaciones y crear nuevos programas académicos”.

Finalmente, la mayor carencia formativa identificada por los empleadores hacia los egresados, es la formación práctica asociada al título; sin embargo, al desagregar los datos, señaló la investigadora, los empresarios en el caso de Perú no percibieron carencias formativas de tipo teórico y para Colombia y Chile, las capacidades informáticas de los titulados son percibidas como fortalezas por los empleadores.

Por lo tanto, expresó el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Sergio Iván Restrepo Ochoa, “con el Observatorio Laboral Regional tenemos un elemento muy importante de caracterización de estudiantes y egresados, que nos va a posibilitar fortalecer lo que hacemos como Instituciones de Educación Superior en formación y que nos va a permitir actualizar nuestros currículos para que nuestros egresados realmente estén dando respuesta a las demandas que tiene hoy el mercado laboral”.

En la foto, el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Sergio Iván Restrepo Ochoa.

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