Depuis plus d’un an, l’éducation positive est dans le viseur de certains journalistes et psychologues, qui voient en elle un excès, responsable pour les parents, comme pour leurs enfants, de bien des tourments. Forcément, les promoteurs de cette parentalité bienveillante, comme Isabelle Filliozat, en prennent régulièrement pour leur grade. C’est pourquoi nous avons tenu à l’inviter dans ce numéro, afin d’avoir son analyse et ses réactions sur ce qui semble être davantage un ensemble de raccourcis et de malentendus qu’une réelle opposition sur le fond.

Le prochain magazine Innovation en Éducation (disponible jusqu’au 25 avril) est entièrement dédié à l’éducation positive. Sommes-nous allés trop loin? Que reproche-t-on à l’éducation bienveillante ? Les attentes et préoccupations des parents divisent la société en différentes méthodes éducatives.

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Voici en exclusivité la couverture Magazine Innovation en Éducation n°21 qui sortira au mois de juillet 🤗 Qu’en pensez-vous ? ☺️

Vous avez accès ici à tous les numéros du magazine https://boutique.innovation-education-lemag.fr/

Belle journée 🌈

Je pars dans quelques minutes pour une nouvelle destination riche en découvertes et paysages
incroyables🤩À votre avis où vais-je?

Le 6ème Congrès Innovation en Éducation se tiendra les 2 et 3 novembre au centre des congrès de Grenoble et nous pouvons vous assurer que cette édition sera tout simplement phénoménale ! https://congres.innovation-en-education.fr. La programmation cette année est tout bonnement incroyable, avec des intervenants de renom qui vont illuminer ces deux journées de découvertes et d'échanges fructueux.

L’éducation positive fait l’objet de vives critiques et ce pour plusieurs raisons. La première : dans les ouvrages français, la place accordée à l’explication de « comment mettre en place des limites » est souvent bien moins importante que celle qui est accordée à l’écoute et la compréhension de l’enfant. Il faut dire que les ouvrages de référence sur le sujet ont été écrits dans un contexte où la France était globalement dans une éducation traditionnelle. En 1962, un foyer français sur deux ou trois possédait un martinet, ce n’est
pas si vieux que ça !

Le prochain magazine Innovation en Éducation (disponible jusqu’au 25 avril) est entièrement dédié à l’éducation positive. Sommes-nous allés trop loin? Que reproche-t-on à l’éducation bienveillante ? Les attentes et préoccupations des parents divisent la société en différentes méthodes éducatives.

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Les polémiques sur les pratiques éducatives parentales ont en 2023 occupé l'espace médiatique. Face aux partisans de l'éducation dite "positive", se sont opposés ceux de l'autorité traditionnelle. Des influenceurs aux figures savantes, tout a été publié... Entre dogmatismes, opinions et validité scientifique, qu'est-ce qu'une éducation saine et fructueuse à l'épreuve de la recherche ?

Le prochain magazine Innovation en Éducation (disponible jusqu’au 25 avril) est entièrement dédié à l’éducation positive. Sommes-nous allés trop loin? Que reproche-t-on à l’éducation bienveillante ? Les attentes et préoccupations des parents divisent la société en différentes méthodes éducatives.

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Depuis plusieurs décennies, la prise de conscience autour des violences utilisées à but éducatif s’est faite particulièrement vive. Jusqu’à il n’y a pas si longtemps, l’usage de la violence pour
«dresser » les enfants paraissait totalement légitime. L’écrivain Sorj Chalandon, lui-même violenté durant son enfance, nous raconte dans son roman « l’Enragé »1, les souffrances et tortures vécues par les enfants envoyés en maison de correction, comme celle de Belle- Île-en-Mer, qui a fermé ses portes en... 1977. C’est dire que l’usage de la violence à but éducatif a très longtemps été considéré comme la norme.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive. https://innovation-education-lemag.fr/

Un des plus regrettables malentendus éducatifs a été de croire que l’éducation positive et la discipline n’étaient pas compatibles. Pourtant, certains ont choisi un camp et continuent de
croire qu’ils n’ont pas besoin de l’autre. S’il existe donc un concept qui pourrait peut-être les
réconcilier, c’est celui de la discipline positive.

Comme le rappelle Jane Nelsen, à l’origine de la discipline positive, cette approche s’appuie sur un double principe : celui de la fermeté et de la bienveillance simultanées. Elle serait en quelque sorte le compromis entre la sévérité et la permissivité, le point de rencontre entre la règle externe et le fonctionnement interne de l’apprenant. Dès les années 60, des psychologues ont décrit quatre styles parentaux à partir d’une modélisation bidimensionnelle.

Le prochain magazine Innovation en Éducation (disponible jusqu’au 25 avril) est entièrement dédié à l’éducation positive. https://innovation-education-lemag.fr/

Quelle aventure d'élever des enfants! La grossesse, la naissance, les premiers mois sont l'occasion d'une multitude d'émotions pour chacun des partenaires. De la joie pure, de l'émerveillement évidemment. Mais aussi de nombreux doutes, inquiétudes, déceptions, contrariétés... parce que le chemin de parents (comme le chemin de couple) est initiatique et vient nous chercher en profondeur. Vous allez découvrir ensemble le voyage extraordinaire d'un corps qui donne la vie et nourrit; et si ce voyage offre des sensations et des émotions fantastiques, il est aussi un parcours de douleurs et de fatigue, d'une transformation profonde, bouleversante et différente pour chacun.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive. https://innovation-education-lemag.fr/

#éducationpositive

Auparavant, on évoquait le père avec ce sous-entendu implicite : l’autorité, la filiation et le soutien financier. Aujourd’hui, on évoque plutôt le papa, un nouvel homme capable d’accompagner son enfant sur le chemin des émotions débordantes, sans forcément passer par la soumission ou la violence. Du pater familias au père fouettard en passant par le papa poule, voici enfin le papa 2.0 ! Un homme plus impliqué, plus précautionneux et désirant devenir non plus un simple aidant mais un parent au sens le plus noble du terme. Au détriment de l’autorité ? Une question qui en soulève d’autres et nous les avons posées à Gilles Vaquier de Labaume, fondateur de l’atelier des futurs papas.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive. https://innovation-education-lemag.fr/

PAR EMILIE SOUBIRON-SOUCASSE, ACCOMPAGNATRICE ET FORMATRICE DES ÉMOTIONS

Il y a 7 ans, je traversais une période difficile et me retrouvais mère célibataire avec ma fille âgée de 15 mois. Je me suis pris en pleine tête un tsunami émotionnel et identitaire. Qui suis-je ? Comment vais-je m’en sortir financièrement ? Vais-je réussir à retrouver une paix intérieure ? Tout ce que j’avais alors appris sur les émotions a volé en éclats. Je pensais que ressentir des émotions désagréables telles que la jalousie, la colère ou encore la tristesse était un manque d’éducation. J’avais passé toute mon enfance, mon adolescence et le début de l’âge adulte à les renier, les enterrer et les bloquer avec pour seul objectif ne pas me faire rejeter des autres. Mais au moment du tsunami émotionnel, tout a lâché.

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Depuis quelques temps, de vives critiques envers l’éducation positive l’accusent d’être à l’origine d’enfants mal élevés, « d’enfants-rois » ou de tyrans, qui ne supportent plus la moindre frustration. Certains professionnels la considèrent comme responsable de l’épuisement des parents et du manque d’encadrement des enfants. Cette opinion est parfois relayée par quelques médias qui la caricature, en mettant l’accent sur des anecdotes qui ne reflètent pas réellement ce qu’est l’éducation positive.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive.

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#éducationpositive #educationbienveillante #innovationeneducation #professeurdesecoles #parents #education #futursparents #parentalité

Après une décennie de valorisation de l’éducation positive comme LA seule et unique voie vers l’épanouissement de l’enfant et de ses parents, nous arrivons dans une période de grande remise en question de cette approche. Les constats sont unanimes : les enfants et adolescents d’aujourd’hui ne tolèrent plus la frustration et ont du mal à respecter les règles imposées par l’école. Nous constatons également une augmentation significative de la dépression et de l’anxiété. La faute à l’éducation positive ?

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🤗Hier, nous avons gravi le sommet de Ben Nevis, la montagne la plus haute d'Écosse et du Royaume-Uni, qui culmine à 1345 mètres, soit 1345 mètres de dénivelé positif, 16km dont 2 heures dans la neige.Tellement heureux de l'avoir fait avec mon frère de cœur Manu. Une belle occasion pour me préparer au GR20 que je vais réaliser au mois de juin avec des amis. J'ai hâte !

Et vous, c’était quand la dernière fois que vous avez fait quelque chose pour la première fois ? Ce genre de formule, très en vogue sur internet, est beaucoup plus profonde qu’elle n’y paraît. Pourquoi? Parce qu’une fois bien installés dans le confort et la routine de notre quotidien, il faut bien réfléchir quelques minutes avant de pouvoir répondre à cette question.

Il est essentiel de comprendre que chaque première fois est une opportunité de croissance personnelle.Que ce soit essayer un nouveau hobby, explorer un nouvel endroit, rencontrer de nouvelles personnes ou apprendre de nouvelles compétences,chaque expérience inédite nous enrichit.

L'éducation des enfants est une tâche complexe et enrichissante qui demande aux parents une multitude de compétences, dont l'une des plus importantes est la communication. La Communication NonViolente® (CNV), développée par Marshall B. Rosenberg, offre un cadre précieux pour améliorer la relation parent-enfant et favoriser un environnement familial sain et respectueux. À l’heure où l’éducation positive est fortement critiquée par des psychologues qui considèrent qu’elle est responsable de l’épuisement des parents et du manque de repères de leurs enfants, il est temps d’apporter quelques éléments de clarté et d’apporter de l’espoir à celles et ceux qui seraient en perte de confiance.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive.

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Alors qu'on entend de plus en plus parler de la parentalité positive, la bienveillance est l'approche préconisée par les professionnels comme étant l’avenue idéale pour l’éducation des enfants. En effet, cette approche éducative prend en considération les différentes sphères du développement de l’enfant, en plus de se baser sur la recherche en neurosciences. Cela dit, bon nombre de parents tentent de mettre la théorie en pratique, mais ne parviennent pas à atteindre une certaine harmonie familiale. Qu’est-ce qui peut expliquer ce sentiment d’échec ? Il est possible que ces parents commettent certaines erreurs éducatives qui, une fois rectifiées, permettent un quotidien plus doux.

Loin de trancher sur “qui a tort” et “qui a raison”, nous avons étudié dans le récent magazine Innovation en Éducation les conséquences neuropsychologiques et sociétales qui mettent en lumière ce qui mérite d’être gardé et ce qu’il faut définitivement abandonner de l’éducation positive.

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106 000 exemplaires distribués dans 40 pays depuis la création du magazine, nous célébrons avec vous aujourd’hui les 3 ans du magazine Innovation en Éducation ! Mille mercis pour votre soutien, vos encouragements et surtout merci de parler du magazine autour de vous ! Seul, on va plus vite, à plusieurs on va plus loin ! Je n’ai pas d’enfant, mais avec toutes mes actions en faveur de l’éducation, j’ai pris le temps de réfléchir aux règles que je mettrais probablement en place si j’avais un fils ou une fille. Je pense que cela va vous surprendre...(et vous soulager si vous lisez jusqu’au bout !).