Ранно детско развитие

Като родители естествено, че искаме най-доброто за детето – да бъде здраво, щастливо, успешно. И за да се случи това, нашата роля е да му осигурим необходимите среда и условия – правилно хранене, дневен режим, четене на книжки, слушане на музика, активна игра, сензорна стимулация и, разбира се, много любов… Какво означава „ранно детско развитие“ и защо първите години от живота на детето са толкова важни? По темата разговаряме с Евелина Чанева.

Какво означава ранно детско развитие?

Човекът е биологичен вид, който може да се адаптира към всякакви условия, благодарение на способността на мозъка и нервната система да се променят вследствие на нов опит или преживявания – невропластичността. Тя се изразява в създаване на нови връзки между невроните или прекратяване на стари. Така малките деца имат много повече невронни връзки, които с времето и опита количествено намаляват, но някои се затвърждават. Затова преживяванията на децата през първите им години имат голямо и дълготрайно влияние не само върху индивидуалното им благополучие през целия живот, но и върху бъдещето на техните общности.

От какво зависи ранното детско развитие?

Ранното детско развитие е процес, оформян от непрекъснатото взаимодействие между гените, околната среда и преживяванията на детето. То е съвкупност от количествените и качествени промени. Средата, включително социалните връзки, могат да насърчат или потиснат някои от сферите на развитие.

За да се развиват оптимално, бебетата и малките деца се нуждаят от безопасна семейна среда, осигуряваща здравни грижи, пълноценно хранене, възможности за ранно учене и емоционална свързаност с възрастните, които се грижат за децата.

Откога трябва да започне?

Развитието на детето започва още в утробата – този период се нарича пренатално развитие. Редица проучвания доказват, че нероденото дете не само е засегнато от всичко, което майката яде, пие или вдишва, но и от това, което преживява, мисли и усеща. По време на вътреутробното развитие се формират и рефлексите, които ще помогнат на бебето да оцелее след появата му на бял свят.

Как да стимулираме детето?

В първите часове на новороденото е много ценен физическият контакт с майката. Можете да започнете с масажи и гимнастика още в първите седмици на бебето. Различни сензорни игри и двигателни упражнения помагат на бебето да потисне примитивните рефлекси и да опознае тялото си в пространството. Движението стимулира ученето. Социалната и емоционалната среда също са изключително важни за развитието на децата.

Можете да запишете детето си на допълнителни занимания, за да наблюдавате предпочитанията му, но не го претоварвайте със задачи, които не отговарят на уменията за възрастта, давайте му възможност за свободна игра. Ако в най-ранна възраст детето се занимава продължително и целенасочено с определена дейност, то ще натрупа по-голям опит от връстниците си в дадената дейност. Съществува обаче и вероятност да загуби интерес, въпреки уменията си, ако в общите игри с връстниците тази дейност не е привлекателна за всички.

Виж още

Хигиената на новороденото

Кога за какви важни умения родителите могат да следят?

Най-познатите и достъпни методики за наблюдение на невро-психичното развитие на децата, които могат да ориентират родителите за уменията на децата им са:

• През 1974 г. проф. Василка Манова-Томова съставя стандартизиран метод за оценка на общото психическо развитие на децата. Основни показатели за оценка на развитието през ранна детска възраст са моторика, умения, навици, изобразителна дейност, емоционално-социално развитие, говор. Можете да го откриете на последните страници на Здравната карта, която има всяко дете при личния лекар.
• Стандарти за развитие и учене в ранното детство (0-3 год.) – През 2012-2013, екип от специалисти провежда мащабно емпирично изследване, резултатите от което (след широка консултация с национални и международни експерти) служат за създаването на нови стандарти и показатели за развитие и учене в ранна детска възраст. През 2016 г. е разработена и тяхна кратка версия за родители, достъпна безплатно в интернет.

Важно

Стандартите не са диагностично средство за оценка на проблеми в развитието, но ориентират какво могат да постигат децата в различните възрастови периоди при създаване на благоприятна и стимулираща развитието среда. Ако като родители имате въпроси или притеснения относно развитието на детето ви, не пропускайте да се консултирате със специалисти в съответната област.