Neurobiologie de la peur chez les victimes de trauma et leurs enfants

Date limite pour s'inscrire : 29 mars 2024

Description
Cette conférence portera sur la neurobiologie de l’apprentissage de la peur et la régulation de la peur dans le contexte du trauma et du trouble de stress post-traumatique (TSPT). Plus précisément, nous nous intéresserons au système de la peur chez les individus souffrant de TSPT. De plus, sachant que les enfants dont les parents ont un TSPT sont plus à risque de développer cette pathologie, nous discuterons de données préliminaires d’une étude longitudinale chez les enfants dont les mères ont été exposées à un trauma. Est-ce que l’apprentissage de la peur au sein des familles affectées par le trauma peut conférer un risque accru au développement de psychopathologies?

Biographie
Marie-France Marin est professeure au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal, professeure associée au département de psychiatrie et addictologie de l’Université de Montréal et chercheure au Centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal. L'expertise développée par Pre Marie-France Marin, au cours de ses études doctorales en neurosciences à l’Université de Montréal, porte sur l'impact du stress et des hormones de stress sur la modulation des mémoires émotionnelles négatives. Lors d'une formation postdoctorale de 4 ans au Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School, elle a approfondi ses connaissances sur la modulation de la mémoire, avec un accent particulier sur les mémoires traumatiques. Depuis septembre 2016, elle dirige son laboratoire de recherche au sein du Centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal. Le laboratoire poursuit actuellement deux orientations de recherche, l’une portant sur les mécanismes par lesquels les hormones de stress et les hormones sexuelles influencent les processus mnésiques et émotionnels et l’autre portant sur les facteurs de risque et de protection influençant le développement de psychopathologies chez les enfants et les adolescents. Ultimement et d’un point de vue clinique, ces travaux ont pour objectif de mieux identifier les facteurs hormonaux, cognitifs et environnementaux qui contribuent à la vulnérabilité d'une personne à développer des troubles anxieux et un trouble de stress post-traumatique.