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Prueba Tipológica de las Ocupaciones de Holland
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Prueba Tipológica
de las Ocupaciones de Holland
Instrucciones generales:
• A continuación se incluyen seis tablas con cincuenta y cuatro declaraciones. Cada una
describe actividades y prácticas personales en un ambiente educativo, de capacitación
o laboral.
• Lea las declaraciones con atención y luego marque (
✓
) la que se refleje su personalidad.
Utilice un lápiz para luego poder volver a realizar la actividad o para que pueda cambiar
sus respuestas si así lo desea.
• Sume las marcas de cada tabla; cada marca (
✓
) vale un punto.
• Cada tabla tiene un número que indica un ambiente particular.
• Identifique los 3 símbolos de las tablas que le dieron más puntos, empezando por el
de número mayor.
• Lea las características de cada uno de los ambientes con los que se supone que usted
comparte características.
• A cada tabla se adjunta una lista de las ocupaciones que mejor se adaptan a cada
personalidad. Lea la lista con atención y seleccione las que sean compatibles con
usted; luego analice las alternativas con el OV, los miembros de su familia y sus
amigos. También puede reunir más información a través de distintas páginas web.
Siempre recuerde:
Esta es una actividad sobre intereses laborales, no una evaluación de sus capacidades, de
forma que no habrá declaraciones correctas ni incorrectas.
Las personalidades varían según la persona y cada una tiene sus características particulares.
Seleccionar cuidadosamente las declaraciones que reflejan su personalidad le dará
resultados más precisos respecto a qué ambiente es más compatible con ella.
La realización de la actividad no está limitada a un período de tiempo específico. Puede
pensar, concentrarse y tomarse el tiempo que sea necesario para identificar las
declaraciones que reflejen su personalidad.
4
Adaptada de la Teoría de la Elección Vocacional de John Holland.
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Tabla 1
1 Prefiero seguir en el mismo trabajo durante mucho tiempo.
2 Me gustan los trabajos con números.
3 Prefiero llevar a cabo los proyectos con cuidado, haciéndolos paso a paso.
4 Prefiero los trabajos en los que sé de antemano qué se espera que haga.
5 Prefiero reglas e instrucciones claras y específicas de trabajo.
6 Me gusta prestar atención a los detalles.
7 Puedo aceptar instrucciones de otros sin discutirlas.
8 Me gusta estar seguro de terminar las tareas que se me asignan.
9 Me gusta organizar el lugar de trabajo antes de comenzar con las tareas en
sí. Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 1, cada (
✓
) tiene un punto
Tabla 2
1
Me gusta instalar y reparar aparatos.
2
Disfruto al trabajar la madera manualmente, como para hacer muebles para el
hogar y juegos de madera.
3
Me gusta un ambiente laboral que me permita resolver problemas mecánicos
como reparar vehículos y llevar el mantenimiento de los equipos de aire
acondicionado.
4
Prefiero trabajar al aire libre en lugar de en una oficina.
5
Me gusta el trabajo en el campo que exige esfuerzo físico.
6
Me gusta armar juguetes a escala.
7
Me gustan los paisajes naturales.
8
Me gustan los deportes.
9
Me gusta fabricar puñales y alhajas de plata.
Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 2, cada (
✓
) tiene un punto
Tabla 3
1
Me gusta leer libros y periódicos científicos.
2
Me gusta pensar a fondo las soluciones a los problemas.
3
Me gusta llevar a cabo proyectos en función de mis propias ideas.
4
Me gusta hacer pruebas de laboratorio.
5
Me gusta trabajar en proyectos que me darán nuevas ideas.
6
Me gusta el tipo de trabajo donde puedo hacer cálculos matemáticos.
7
Disfruto al estudiar y explorar monumentos.
8
Disfruto al hacer investigaciones científicas.
9
Me gusta estudiar temas específicos de protección ambiental.
Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 3, cada (
✓
) tiene un punto
Tabla 4
1
Disfruto al dirigir a los demás en sus actividades.
2
Prefiero las tareas donde puedo planificar y organizar el trabajo de los demás.
3
Me gusta ser el responsable de la planificación de actividades y eventos.
4
Disfruto al supervisar equipos de trabajo.
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5
Prefiero el tipo de trabajo que me permite presentar ideas o puntos de
vista particulares.
6
Soy capaz de convencer a los demás de mis puntos de vista.
7
Me gusta organizar actividades a mi modo.
8
Confío mucho en mí mismo.
9
Prefiero tener mi propio negocio.
Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 4, cada (
✓
) tiene un punto
Tabla 5
1
Me gusta ayudar a los colegas a solucionar sus problemas.
2
Yo soy quien inicia las conversaciones en las reuniones con colegas.
3
Me gusta el tipo de trabajo que está directamente relacionado con el público.
4
Me gusta participar en las actividades escolares grupales.
5
Me gusta trabajar en grupo.
6
Me gusta participar de trabajos voluntarios.
7
Disfruto al ocuparme de los demás.
8
Me gusta el tipo de trabajo que implica mejorar la situación social de las
personas.
9
Prefiero el tipo de trabajo que implica educar y formar a los demás.
Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 5, cada (
✓
) tiene un punto
Tabla 6
1
Disfruto al tocar un instrumento musical.
2
Disfruto al escribir cuentos y artículos.
3
Disfruto las manualidades.
4
Disfruto al escribir poesía.
5
Disfruto al dibujar personas y paisajes.
6
Me gusta participar en una actividad de fotografía.
7
Me gusta el teatro.
8
Me gusta participar en las actividades de radio escolares.
9
Me gusta el diseño de modas y la decoración.
Sume la cantidad de (
✓
). En la Tabla 6, cada (
✓
) tiene un punto
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Calcule sus resultados
Primer paso:
Ponga el total de puntos que obtuvo en cada tabla por separado antes del número de tabla a
continuación:
Número de
Ambiente
Símbolo de la Total de puntos
tabla
tabla
1
Convencional
C
2
Realista
R
3
Investigador
I
4
Emprendedor
E
5
Social
S
6
Artístico
A
Segundo paso:
Identifique los tres ambientes en los que obtuvo la mayor cantidad de puntos y ubíquelos en
la tabla a continuación, empezando con el mayor, de la siguiente forma:
Obtuve la mayor cantidad de puntos Con el símbolo........
en el ambiente
Estos son los tres ambientes que
..............................................
presentan sus características
Seguido del ambiente
Con el símbolo........ personales y coinciden con sus
.............................
intereses ocupacionales.
Seguido del ambiente
Con el símbolo........
.............................
Identifique los tres símbolos que obtuvo.
Ejemplo: Si un estudiante obtuvo la mayor cantidad de puntos en el ambiente Investigador,
simbolizado por una “I”, seguido del ambiente Artístico, simbolizado por una “A”, y el
ambiente Social, simbolizado por una “S”, el estudiante tendrá el código “IAS”. Por lo tanto,
debería leer el cuadro a continuación acerca de estos tres ambientes.
Tercer paso:
Lea las características específicas para cada ambiente, en la tabla siguiente:
Ambiente
Características personales
Convencional
Incluye a las personas con un alto grado de control y que prefieren trabajar con
(C)
números y cifras. Son precisos en su trabajo y siempre cumplen las normas, leyes
y reglamentos laborales.
Realista
Este ambiente incluye personas que se destacan por sus capacidades mecánicas y
(R)
deportivas. Prefieren trabajar con maquinaria, equipamiento, plantas y animales.
Es posible que también les guste trabajar fuera de una oficina.
Investigador
Este ambiente representa a los que prefieren profesiones científicas e
(I)
intelectuales. Disfrutan de reunir información, identificar teorías o hechos y
analizar e interpretar información.
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Emprendedor
Este ambiente incluye a las personas con personalidad administrativa. Pueden
(E)
conectar eficientemente sus ideas y opiniones con los demás y persuadirlos.
Además, confían mucho en sí mismos y tienen la energía necesaria para lograr sus
aspiraciones.
Social
Este ambiente está representado por personas sociales que disfrutan al ayudar a
(S)
otros. Prefieren trabajar en grupos y se caracterizan también por sus grandes
habilidades de comunicación.
Artístico
Este ambiente incluye a las personas que aprecian las cualidades estéticas que
(A)
expresan a través de su trabajo artístico y literario. Se caracterizan por su
flexibilidad y no conformidad o compromiso con un sistema específico.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Cuáles son los trabajos que podrían tener esos mismos intereses, habilidades y valores?
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
A partir de su código, ¿cuáles son algunos de los intereses, habilidades y
valores clave y “palabras clave” que están más relacionados con usted?
Tabla de Tipología de Holland
TIPOLOGÍA
CAPACIDADES
INTERESES,
CARGOS
DE
LO QUE EVITA
MOTIVACIONALES
VALORES
POSIBLES
HOLLAND
Investigador Desarrollar y valorar La tecnicidad, la Desarrollo La falta de
competencias,
precisión, la
informático, profesionalismo,
aconsejar a individuos profesionalidad, venta de
la imprecisión, la
o a empresas sobre el rigor y el
soluciones incompetencia, la
estas áreas, investigar, sentido del
técnicas,
cotidianidad, la
transmitir
detalle, la
análisis
subjetividad.
conocimiento.
enseñanza, las financiero,
ciencias, los
contabilidad,
métodos
búsqueda
novedosos.
científica,
formación,
consejo.
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Realista
Realizar cosas de
Involucra la
La
La pasividad y
manera concreta,
necesidad
agricultura, el dejar que otros
hacer objetos o a
implicación
medio
resuelvan asuntos
ejercer una actividad física en su
ambiente,
que él mismo
que implica el uso de trabajo, lejos de empleo en la puede desarrollar.
sus manos o de
la pasividad de industria
herramientas y
la oficina, y/o la sobre una
técnicas manuales. necesidad de
cadena de
Voluntad de no
ejercer una
producción, o
contentarse de una actividad al aire para un
función intelectual y libre o
puesto de
puramente
permitiendo
instalador,
conceptual.
conservar un
reparador o
lazo estrecho
administrador
con la
como
naturaleza.
informático,
redes, etc.
Convencional Organizar, planificar La informática, Informática, El cambio
rigurosamente las
las reglas y las gestión de
inopinado, la
actividades, aplicar convenciones, producción, improvisación
métodos o reglas de los métodos, la pre-venta,
frente a
gestión, controlar la anticipación de consejo en
situaciones
calidad, estructurar y acontecimientos, organización, importantes, la
clasificar la
el cuidado del control de
falta de métodos o
información.
detalle, la
gestión,
medios.
eficacia.
finanzas,
contabilidad,
jurídico.
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Artista
Concebir, redactar,
Los símbolos, el Artista,
La rutina, el
razonar por analogía, futuro, la
grafista,
conformismo, el
dibujar, imaginar,
originalidad, los arquitecto, no debatir ideas,
percibir, innovar,
conceptos y su jefe de
los prejuicios, las
debatir, cuestionar el concreción, la proyecto
actividades de
conformismo.
estética, las
multimedia, cálculo, la técnica
emociones y su marketing y y las ciencias, las
representación. publicidad. actividades
físicas.
Social
Explicar, seducir,
Las buenas
Encargado/a La ausencia de
negociar, presentar, relaciones, los de clientela, contactos con el
aconsejar y vender, viajes y las otras soporte de entorno exterior,
tener contactos,
culturas, las
ventas,
el trabajo
comunicar con los
negociaciones, comunicación solitario.
clientes o
el ambiente de y relaciones El mercantilismo,
internamente. Ayudar trabajo.
públicas.
el individualismo,
a los otros, prestar
La empatía, las Profesor/a, el hecho de no
servicio, escuchar, relaciones
psicólogo/a, hacer nada por
informar, formar,
humanas, el
responsable mejorar la vida de
ayudar a cada uno a bienestar
de formación, los otros.
progresar, aconsejar y personal, la
servicio post-
orientar.
psicología, la venta,
medicina, el
recursos
humanismo, la humanos.
justicia.
Emprendedor Animar una reunión, El management, Manager, jefe La ausencia de
supervisar, motivar a las orientaciones de ventas,
responsabilidades,
los colaboradores,
estratégicas, la recursos
la imposibilidad
manejar conflictos, dirección de
humanos,
de tomar
reconciliar,
proyectos.
dirección
decisiones,
convencer, planear las La acción a
financiera, supervisores
acciones, decidir y corto plazo, la relaciones demasiado
cortar.
aventura, la
públicas.
controladores.
Improvisar, gestionar toma de riesgos, Comercial, La inmovilidad y
las urgencias, ir sobre los negocios y el marketing la inacción,
el terreno, desarrollar beneficio, las operacional, trabajar encerrado
nuevas actividades, nuevas modas. compras,
en un despacho,
materializar proyectos
distribución, la falta de
o ideas, conseguir
logística,
iniciativa.
ventas, lanzar
desarrollo de
desafíos.
proyectos o
negocios,
dirección de
PYME.