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令和02年度（2020年度）

認証保育所Ａ型・Ｂ型

法人名称

株式会社チャイルドケアサポート

事業所名称

トータス保育園足立区保木間

評価機関名称

一般財団法人　日本品質保証機構

第三者評価結果の構成　　見たい内容をクリックすると該当部分へジャンプします。

事業者の理念・方針
全体の評価講評
事業者が特に力を入れている取り組み
利用者調査結果
組織マネジメント分析結果
サービス分析結果
事業者のコメント

理念・方針
事業者が大切にしている考え（事業者の理念・ビジョン・使命など）	1)　経営理念：子育てに明るい未来を！ 2)　経営方針：「子育て支援」を柱に、人に必要とされる・人に喜ばれる仕事をする 3)　保育理念：愛される喜びを感じながら健康で素直な子どもに育てる 4)　保育目標： 1．人を信頼する心を育てます　2．基本的生活習慣を身につけます　3．豊かな感性・好奇心を育てます
期待する職員像
職員に求めている人材像や役割	1)　良く聞き、良く考え、積極的に行動しよう。 2)　相手を思いやる気持ちを持とう。 3)　現状に満足せず上昇志向を持とう。 4)　今やれることは今すぐにやろう。 5)　疑問・悩みは抱えずに口に出して言おう。 6)　目先の結果に拘らず、先を見る目を持とう。 7)　自分・家族の幸せを大切にしよう。
職員に期待すること（職員に持って欲しい使命感）	子ども、保護者、自分、三者が全員幸せになることを考えてほしい（自分勝手ではだめだが、自己を犠牲にしすぎるのも良くない）。

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家庭的な環境の中で一人ひとりの好奇心や発想を大切にした保育が行われており、子どもたちがのびのびと成長しています
環境整備と話し合いに加え、管理層のリードにより組織的な向上に取り組んでいます
コロナ禍でもできることを考え、保護者と子どもたちが楽しんでもらえるよう、動画サイトを活用し情報発信しています

理念や園のこだわりの実現に向けて、職員への浸透が期待されます
中長期計画及び事業計画の策定
日常の保育業務の基本となるマニュアル・手順等の作成・明確化が期待されます

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現場の理解により、決めた重要な案件の実行につながっています

「食べる大切さ、喜びを伝えます」を掲げ食事環境を整え、食育にも力を入れています

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調査対象：9月1日現在、保育園を利用している全世帯を対象に調査を実施しました。兄弟姉妹のいる世帯は、1世帯として扱い、一番年齢の低いお子さんを対象として回答してもらいました。
調査方法：アンケート方式
アンケート調査は無記名方式。配付は事業所を通じて保護者へ手渡しし、回収は密封して評価機関に直接送付してもらい、取りまとめました。調査結果は選択回答だけでなく、記述式の回答についても匿名性に配慮してまとめ、保育園に報告しました。
利用者総数： 15人
利用者家族総数（世帯）： 13世帯
共通評価項目による調査対象者数： 13人
共通評価項目による調査の有効回答者数： 8人
利用者家族総数に対する回答者割合（％）： 61.5％
調査項目：共通評価項目

※読み上げソフトをご利用のかたへパーセンテージの読みあげは「はい」「どちらともいえない」「いいえ」「無回答」の順番で読み上げられます。	有効回答者数/利用者総数 8/15

1．保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか	はい 88% どちらともいえない 13% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
2．保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか	はい 75% どちらともいえない 25% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
3．提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか	はい 88% どちらともいえない 13% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
4．保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか	はい 88% どちらともいえない 13% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
5．保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか	はい 50% いいえ 13% 無回答・非該当 38% どちらともいえない：0%
6．安全対策が十分取られていると思うか	はい 50% どちらともいえない 13% いいえ 13% 無回答・非該当 25%
7．行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か	はい 50% どちらともいえない 25% 無回答・非該当 25% いいえ：0%
8．子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか	はい 75% どちらともいえない 13% いいえ 13% 無回答・非該当：0%
9．施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか	はい 75% どちらともいえない 13% いいえ 13% 無回答・非該当：0%
10．職員の接遇・態度は適切か	はい 63% どちらともいえない 25% いいえ 13% 無回答・非該当：0%
11．病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか	はい 63% どちらともいえない 13% いいえ 13% 無回答・非該当 13%
12．子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか	はい 50% どちらともいえない 13% いいえ 13% 無回答・非該当 25%
13．子どもの気持ちを尊重した対応がされているか	はい 88% どちらともいえない 13% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
14．子どもと保護者のプライバシーは守られているか	はい 75% どちらともいえない 25% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
15．保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか	はい 75% どちらともいえない 25% いいえ：0% 無回答・非該当：0%
16．利用者の不満や要望は対応されているか	はい 50% どちらともいえない 38% いいえ 13% 無回答・非該当：0%
17．外部の苦情窓口（行政や第三者委員等）にも相談できることを伝えられているか	はい 38% どちらともいえない 13% いいえ 25% 無回答・非該当 25%

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評点のレーダーチャートを表示する

グラフの見方

このグラフは、「評点の状況」を大項目ごとにまとめています。
「評点の状況」は、大項目に属する標準項目の実施状況を数値化してグラフに置き換えていますので、標準項目の実施状況が良好なほど、グラフが外側に広がります。
グラフの形状から、その施設・事業所によるサービス向上の取り組みの実践状況について、項目ごとの強み弱みを見ることができます。また、同じサービス種別の施設・事業所全体の平均との比較もできます。

※令和04年度以降のグラフには平均値が表示されません（評価実績件数が確定していないため）

組織マネジメント分析結果

←クリックすると詳細が表示されます。

評価項目の評点

評価項目には、2から6個標準項目が設定され、
その標準項目の内容が実施できている場合は

、実施できていない場合は

で表示されます。

1. リーダーシップと意思決定

1. 事業所が目指していることの実現に向けて一丸となっている

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

7/7

1. 事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）を周知している

事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）について、職員の理解が深まるような取り組みを行っている

事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）について、利用者本人や家族等の理解が深まるような取り組みを行っている

2. 経営層（運営管理者含む）は自らの役割と責任を職員に対して表明し、事業所をリードしている

経営層は、事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）の実現に向けて、自らの役割と責任を職員に伝えている

経営層は、事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）の実現に向けて、自らの役割と責任に基づいて職員が取り組むべき方向性を提示し、リーダーシップを発揮している

3. 重要な案件について、経営層（運営管理者含む）は実情を踏まえて意思決定し、その内容を関係者に周知している

利用者等に対し、重要な案件に関する決定事項について、必要に応じてその内容と決定経緯を伝えている

【講評】詳細はこちら

理念・方針、園のこだわりを明示して関係者に周知しています
法人代表者と園長は、自らの責任などを伝えて職員をリードしています
経営層は現場の意見を聞いた上で重要案件を決め、会議で職員に周知しています

2. 事業所を取り巻く環境の把握・活用及び計画の策定と実行

1. 事業所を取り巻く環境について情報を把握・検討し、課題を抽出している

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

6/6

1. 事業所を取り巻く環境について情報を把握・検討し、課題を抽出している

利用者アンケートなど、事業所側からの働きかけにより利用者の意向について情報を収集し、ニーズを把握している

福祉事業全体の動向（行政や業界などの動き）について情報を収集し、課題やニーズを把握している

2. 実践的な計画策定に取り組んでいる

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

0/5

1. 事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）の実現に向けた中・長期計画及び単年度計画を策定している

課題をふまえ、事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）の実現に向けた中・長期計画を策定している

2. 着実な計画の実行に取り組んでいる

事業所が目指していること（理念・ビジョン、基本方針など）の実現に向けた、計画の推進方法（体制、職員の役割や活動内容など）、目指す目標、達成度合いを測る指標を明示している

計画推進にあたり、進捗状況を確認し（半期・月単位など）、必要に応じて見直しをしながら取り組んでいる

【講評】詳細はこちら

職員や関連団体から保育園を取り巻く環境を把握しています
中長期計画と単年度計画の文書化が課題です
計画や指標の明示が無く、達成状況の進捗確認が課題です

3. 経営における社会的責任

1. 社会人・福祉サービス事業者として守るべきことを明確にし、その達成に取り組んでいる

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

2/2

1. 社会人・福祉サービスに従事する者として守るべき法・規範・倫理などを周知し、遵守されるよう取り組んでいる

全職員に対して、社会人・福祉サービスに従事する者として守るべき法・規範・倫理（個人の尊厳を含む）などを周知し、理解が深まるように取り組んでいる

全職員に対して、守るべき法・規範・倫理（個人の尊厳を含む）などが遵守されるように取り組み、定期的に確認している。

2. 利用者の権利擁護のために、組織的な取り組みを行っている

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

4/4

1. 利用者の意向（意見・要望・苦情）を多様な方法で把握し、迅速に対応する体制を整えている

苦情解決制度を利用できることや事業者以外の相談先を遠慮なく利用できることを、利用者に伝えている

2. 虐待に対し組織的な防止対策と対応をしている

利用者の気持ちを傷つけるような職員の言動、虐待が行われることのないよう、職員が相互に日常の言動を振り返り、組織的に防止対策を徹底している

虐待を受けている疑いのある利用者の情報を得たときや、虐待の事実を把握した際には、組織として関係機関と連携しながら対応する体制を整えている

3. 地域の福祉に役立つ取り組みを行っている

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

4/5

1. 透明性を高め、地域との関係づくりに向けて取り組んでいる

透明性を高めるために、事業所の活動内容を開示するなど開かれた組織となるよう取り組んでいる

ボランティア、実習生及び見学・体験する小・中学生などの受け入れ体制を整備している

2. 地域の福祉ニーズにもとづき、地域貢献の取り組みをしている

地域の福祉ニーズにもとづき、事業所の機能や専門性をいかした地域貢献の取り組みをしている

事業所が地域の一員としての役割を果たすため、地域関係機関のネットワーク（事業者連絡会、施設長会など）に参画している

【講評】詳細はこちら

職員に社会人・福祉従事者として、倫理等の遵守を伝えて取り組んでいます
組織的に子ども・保護者の権利擁護に取り組んでいます
地域と関係を作り、地域に役立つ園に努めています

4. リスクマネジメント

1. リスクマネジメントに計画的に取り組んでいる

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

2/5

1. 事業所としてリスクマネジメントに取り組んでいる

事業所が目指していることの実現を阻害する恐れのあるリスク（事故、感染症、侵入、災害、経営環境の変化など）を洗い出し、どのリスクに対策を講じるかについて優先順位をつけている

リスクに対する必要な対策や事業継続計画について、職員、利用者、関係機関などに周知し、理解して対応できるように取り組んでいる

事故、感染症、侵入、災害などが発生したときは、要因及び対応を分析し、再発防止と対策の見直しに取り組んでいる

2. 事業所の情報管理を適切に行い活用できるようにしている

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

4/4

1. 事業所の情報管理を適切に行い活用できるようにしている

情報の収集、利用、保管、廃棄について規程・ルールを定め、職員（実習生やボランティアを含む）が理解し遵守するための取り組みを行っている

情報の重要性や機密性を踏まえ、アクセス権限を設定するほか、情報漏えい防止のための対策をとっている

事業所で扱っている個人情報については、「個人情報保護法」の趣旨を踏まえ、利用目的の明示及び開示請求への対応を含む規程・体制を整備している

【講評】詳細はこちら

事業継続計画の作成に取り組んでいます
職員の情報管理遵守と情報漏洩の防止に努めています

5. 職員と組織の能力向上

1. 事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

11/12

1. 事業所が目指していることの実現に必要な人材構成にしている

事業所が求める人材、事業所の状況を踏まえ、育成や将来の人材構成を見据えた異動や配置に取り組んでいる

2. 事業所の求める人材像に基づき人材育成計画を策定している

事業所が求める職責または職務内容に応じた長期的な展望（キャリアパス）が職員に分かりやすく周知されている

事業所が求める職責または職務内容に応じた長期的な展望（キャリアパス）と連動した事業所の人材育成計画を策定している

3. 事業所の求める人材像を踏まえた職員の育成に取り組んでいる

指導を担当する職員に対して、自らの役割を理解してより良い指導ができるよう組織的に支援を行っている

4. 職員の定着に向け、職員の意欲向上に取り組んでいる

事業所の特性を踏まえ、職員の育成・評価と処遇（賃金、昇進・昇格等）・称賛などを連動させている

就業状況（勤務時間や休暇取得、職場環境・健康・ストレスなど）を把握し、安心して働き続けられる職場づくりに取り組んでいる

2. 組織力の向上に取り組んでいる

サブカテゴリーごとの
標準項目実施状況

3/3

1. 組織力の向上に向け、組織としての学びとチームワークの促進に取り組んでいる

職員一人ひとりの日頃の気づきや工夫について、互いに話し合い、サービスの質の向上や業務改善に活かす仕組みを設けている

【講評】詳細はこちら

職員に求める人材像を示し、必要な人材確保と配置を行っています
職員の定着に向け、職員の意欲向上に取り組んでいます
職員の情報共有と話し合いにより組織的な向上に努めています

7. 事業所の重要課題に対する組織的な活動

1. 事業所の重要課題に対して、目標設定・取り組み・結果の検証・次期の事業活動等への反映を行っている

1. 事業所の理念・基本方針の実現を図る上での重要課題について、前年度具体的な目標を設定して取り組み、結果を検証して、今年度以降の改善につなげている（その１）

【前年度の重要課題に対する組織的な活動（評価機関によるまとめ）】

「保育を通して困っている人を助けたい。」を重要課題に掲げています。子どもを預かり保育するだけでなく、育児や食事なども含めて子育てをする上で困っていることを支援することで、園を利用する子どもだけでなく多くの人を支援したいと思っています。園を利用する保護者だけでなく見学者や利用前の保護者の相談に乗り、保護者の仕事と家庭、バランスの取れた子育てを支援しています。見学者には園の利用につながらなくても近隣の保育園に紹介して保護者を支援しています。おせっかいな支援と言われることもいとわず、個々の家庭の実情を知ることも必要と考えています。保護者からの要望（例えば出産の控えた方への午後8時までの預かり）にも、そのまま受け入れるのではなく、子どもの保育に必要なことを考えて話し合い対応しています。このテーマは幅広く、園の設立から１年未満のため具体的な施策・目標設定に至っていませんが、経験の豊かな保育士やSNS（検索サイトからの対応）などを活かして対応できるように考えています。 【評語】

目標の設定と取り組み	具体的な目標を設定し、その達成に向けて取り組みを行った
取り組みの検証	設立後間もないため、前年度の実績がなく、評価対象外である
検証結果の反映	設立後間もないため、前年度の実績がなく、評価対象外である

【講評】

2. 事業所の理念・基本方針の実現を図る上での重要課題について、前年度具体的な目標を設定して取り組み、結果を検証して、今年度以降の改善につなげている（その２）

【前年度の重要課題に対する組織的な活動（評価機関によるまとめ）】

「風通しの良い職場環境づくり」を重要課題として、組織的・具体的な取り組みを行っています。園ではよい保育のためには職員の職場環境を整えることが必要との考えで取り組んでいます。職員の定着と意欲向上に向け、職員体制や休業・休暇制度の環境整備を行い、働きやすい職場つくりに取り組んでいます。職員がどんな事でも話し合えるように、各種会議を設けるとともに園長による声掛けを行っています。園を引継いで新たに設立したので、園の考え・方向性なども丁寧に伝えています。保育における情報共有の場作りを行い、チームとして組織的に取り組めるように配慮しています。園長は積極的に現場の保育に関わり、話すようにしています。職員は話し合うことで、管理層や仲間に園への想いを伝え合い、園内のチームワーク、コミュニケーションが取り易くなりつつあります。 【評語】

目標の設定と取り組み	具体的な目標を設定し、その達成に向けて取り組みを行った
取り組みの検証	設立後間もないため、前年度の実績がなく、評価対象外である
検証結果の反映	設立後間もないため、前年度の実績がなく、評価対象外である