Estimados estudiantes,

Si te encuentras interesado en realizar el Taller "¿Qué es ser buen comunicador?", te invitamos a completar el siguiente formulario.

Por la realización de este y cada cada taller de comunicación efectiva, recibe 2 horas extracurriculares. Si completas el ciclo completo, recibe 2 horas extra, es decir 8 horas en total. Anímate!




Taller I: ¿Qué es ser buen comunicador?

 

Descripción: Este taller corresponde a un primer acercamiento al concepto de comunicación efectiva. Los y las estudiantes a través de distintas actividades compartirán y analizarán situaciones en las que no ocurre una comunicación efectiva considerando los factores que interfieren.

 

Objetivos:

1.      Conocer las claves principales para lograr una comunicación efectiva.

2.      Identificar los factores que interfieren en la comunicación.

 

Contenidos:

-          Definición de comunicación efectiva

-          Claves para una comunicación efectiva

 

¿Qué aprende el estudiante?

Una vez concluido el taller los y las estudiantes podrán reconocer situaciones de comunicación efectiva e identificar y aplicar las claves principales para comunicar de manera exitosa.

 

Taller II: ¿Cómo me comunico?

 

En este taller los y las estudiantes podrán afianzar el concepto de comunicación efectiva a partir del análisis de prácticas comunicativas cotidianas para ellos. Además, revisarán los distintos tipos de comunicación (verbal y no verbal).

 

Objetivos:

1.      Analizar prácticas comunicativas cotidianas.

2.      Aplicar los distintos tipos de comunicación

 

Contenido:

-          Tipos de comunicación (verbal y no verbal)

-          Elementos de la comunicación no verbal: gestos, movimientos, entre otros.

 

¿Qué aprende el estudiante?

Una vez concluido el taller los y las estudiantes podrán conocer la importancia y aplicar los distintos tipos de comunicación (gestos, movimientos, postura, entre otros) en situaciones cotidianas.

 

Taller III: A lograr la comunicación efectiva

 

Descripción: En este taller los estudiantes podrán aplicar estrategias para comunicar considerando un objetivo como convencer. Además, aplicarán estrategias comunicativas verbales y no verbales; y ejercitarán técnicas relacionadas (por ejemplo: respiración y pronunciación).

Objetivos:

1.      Aplicar estrategias para comunicar.

2.      Reflexión sobre la importancia de la pronunciación y articulación en la comunicación.

Contenido:

-          Pronunciación y articulación.

-          Elementos de la comunicación no verbal: gestos, movimientos, entre otros.

 

¿Qué aprende el estudiante?

Una vez concluido el taller los y las estudiantes podrán comunicar considerando el objetivo del diálogo y situación en la que se encuentren. Además, conocerán técnicas y estrategias remediales para aquellos casos en los que la comunicación no logra su objetivo.