Terapia cognitivo conductual de los trastornos de personalidad

Formate en la conceptualización, evaluación y tratamiento de los trastornos de la personalidad
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En este curso podrás profundizar en la conceptualización, evaluación y tratamiento de los trastornos de la personalidad que muy frecuentemente se presentan en la clínica, comórbidos a trastornos como depresión y ansiedad.

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    Terapia cognitivo conductual de los trastornos de personalidad

    Terapia cognitivo conductual de los trastornos de personalidad

    Formate en la conceptualización, evaluación y tratamiento de los trastornos de la personalidad

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    Comienzo: INMEDIATO
    Incluye:
    Clases interactivas
    Materiales y ejercicios
    Videos de intervenciones
    Foros de intercambios
    Aplicación móvil
    Certificado digital
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    meses de acceso, con ingreso automático cuando pagás
    1
    clases asincrónicas grabadas por expertos

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    INMEDIATO

    Cupos limitados

    Clases y examen disponibles desde el inicio: hacelo a tu ritmo

    CONTENIDOS

    12 clases + examen

    3 meses de acceso

    MODALIDAD

    Clases 100% online

    Filmadas especialmente, no en vivo

    DIRIGIDO A

    Psicólogos, psiquiatras, otros profesionales de salud y estudiantes avanzados.

    MEDIOS DE PAGO

    Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

    • El  curso  se  inicia  con  una  introducción  a  los  principales  modelos  y  conceptualizaciones  de  la Personalidad  para  luego  pasar  a  las  generalidades  diagnósticas  y  de  tratamiento  de  los  Trastornos  de  la Personalidad.
    • A partir de  ahí, se  dedican clases  tanto a la evaluación como al tratamiento de  los siguientes Trastornos  de  la  Personalidad: 
      • Límite.
      • Paranoide.
      • Antisocial.
      • Obsesivo-Compulsivo.
    • En  las  clases  técnicas, contamos con filmaciones donde se muestra la correcta aplicación de los procedimientos.

    Conocé los modelos vigentes y las diferencias entre temperamento, carácter y personalidad normal y patológica

    Aprendé a diagnosticar con DSM-5, la evaluación y análisis topográfico

    Comprendé cómo detectar creencias y esquemas disfuncionales y estilos cognitivos, afectivos y comportamentales

    Aprendé la intervención general y específica para cada trastorno de la personalidad

    Conocé los modelos vigentes y las diferencias entre temperamento, carácter y personalidad normal y patológica

    Aprendé a diagnosticar con DSM-5, la evaluación y análisis topográfico

    Comprendé cómo detectar creencias y esquemas disfuncionales y estilos cognitivos, afectivos y comportamentales

    Aprendé la intervención general y específica para cada trastorno de la personalidad

    Equipo docente

    Lic. José Dahab

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Docente Titular de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Carmela Rivadeneira

    PROFESORA

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicóloga clínica especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Ex-Docente de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Ariel Minici

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual.

    Temario

    Clase 1. Personalidad: modelos, definiciones y trastornos
    • Concepto de personalidad: rasgo y estabilidad temporal.
    • Breve conceptualización de la medición de la personalidad. Complejidades del proceso.
    • Temperamento, carácter y personalidad.
    • Modelos de la personalidad: breve recorrido por los modelos actuales.
      • Enfoques biológicos y evolutivos.
      • Modelo cognitivo.
      • El modelo de Hans Eysenck.
      • El modelo de los 5 factores y el modelo HEXACO.
    • Personalidad normal y personalidad patológica.
    • Los trastornos de personalidad en el contexto de las teorías de personalidad actuales.
    • ¿Por qué existen los trastornos de personalidad? Principales hipótesis etiológicas y modelos explicativos.
    Clase 2. Trastornos de la Personalidad: definiciones, características y modelos
    • Definición y concepto de trastorno de personalidad.
    • El debate sobre modelos dimensionales y categoriales.
    • El DSM-V: Dos formas de clasificar a los trastornos de personalidad.
    • El tratamiento cognitivo conductual de los desórdenes de personalidad:
      • Evaluación y formulación clínica.
      • Análisis topográfico y funcional: la detección de patrones comportamentales.
      • Detección de creencias y esquemas disfuncionales del trastorno.
      • Estilos cognitivos, afectivos y comportamentales.
      • La aplicación de procedimientos generales y específicos.
      • El rol de la relación terapéutica
    Clase 3. Evaluación del Trastorno Límite de la Personalidad
    • La entrevista conductual.
    • Autorregistros, diferentes modelos.
    • Informes de terceros.
    • Observación directa y pruebas conductuales.
    • Análisis topográfico:
      • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
      • Los tres niveles de respuesta: motor, cognitivo y fisiológico.
      • Frecuencia, intensidad y duración.
      • Evaluación de los contextos sociales.
    • Análisis funcional:
      • Antecedentes y consecuencias.
      • Relación con familiares/amigos/compañeros de trabajo.
      • Grado de interferencia de las conductas problema sobre hábitos adaptativos.
    • Particularidades y obstáculos específicos de la evaluación de pacientes con TLP.
    • Ajustes necesarios a implementar en la entrevista conductual.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la evaluación conductual aplicada a un
    • paciente con Trastorno Límite de la Personalidad.
    Clase 4. Tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad
    • Tratamiento
      • Regulación de emociones.
      • Manejo de relaciones interpersonales y asertividad.
      • Manejo de la relación terapéutica.
      • Prevención de crisis y recaídas.
    • Técnicas cognitivas aplicadas.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas en un paciente con Trastorno Límite de la Personalidad.
    Clase 5. Tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad
    • Importancia de la psicoeducación.
    • La aplicación de técnicas de conciencia plena y aceptación.
    • Programa de habilidades sociales.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas en un paciente con Trastorno Límite de la Personalidad.
    Clase 6. Evaluación del Trastorno Paranoide de la Personalidad
    • La entrevista conductual.
    • Autorregistros, diferentes modelos.
    • Informes de terceros.
    • Observación directa y pruebas conductuales.
    • Análisis topográfico:
      • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
      • Los tres niveles de respuesta: motor, cognitivo y fisiológico.
      • Frecuencia, intensidad y duración.
      • Evaluación de los contextos sociales.
    • Análisis funcional.
      • Antecedentes y consecuencias.
      • Relación con familiares/amigos/compañeros de trabajo.
      • Grado de interferencia de las conductas problema sobre hábitos adaptativos.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la evaluación conductual aplicada a un paciente con Trastorno Paranoide de la Personalidad.
    Clase 7. Tratamiento del Trastorno Paranoide de la Personalidad
    • Tratamiento:
      • Regulación de emociones.
      • Manejo de relaciones interpersonales y asertividad.
      • Manejo de la relación terapéutica.
      • Prevención de crisis y recaídas.
    • Evaluación y abordaje de esquemas en pacientes con Trastorno Paranoide de la Personalidad.
    • Manejo de la ira y toma de decisiones.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas en un paciente con Trastorno Paranoide de la Personalidad.
    Clase 8. Evaluación del Trastorno Antisocial de la Personalidad
    • La entrevista conductual.
    • Autorregistros, diferentes modelos.
    • Informes de terceros.
    • Observación directa y pruebas conductuales.
    • Análisis topográfico:
      • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
      • Los tres niveles de respuesta: motor, cognitivo y fisiológico.
      • Frecuencia, intensidad y duración.
      • Evaluación de los contextos sociales.
    • Análisis funcional.
      • Antecedentes y consecuencias.
      • Relación con familiares/amigos/compañeros de trabajo.
      • Grado de interferencia de las conductas problema sobre hábitos adaptativos.
    • Establecimiento del encuadre terapéutico en pacientes con Trastorno Antisocial de la Personalidad.
    • Entrevistas a terceros significativos.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de
    Clase 9. Tratamiento del Trastorno Antisocial de la Personalidad
    • Tratamiento:
      • Regulación de emociones.
      • Manejo de relaciones interpersonales y asertividad.
      • Manejo de la relación terapéutica.
      • Prevención de crisis y recaídas.
    • Técnicas conductuales aplicadas.
    • Técnicas cognitivas aplicadas.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas en un paciente con Trastorno Antisocial de la Personalidad.
    Clase 10. Tratamiento de las personas que conviven con una persona con Trastorno Antisocial de la Personalidad
    • Psicoeducación.
    • Regulación de emociones: disminuir la culpa y la lástima.
    • Manejo de relaciones interpersonales y asertividad: confrontar o no confrontar.
    • Pros y contras de seguir con una persona con psicopatía.
    • Implicancias legales ante situaciones de violencia.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas en un paciente que convive con una persona con Trastorno Antisocial de la Personalidad.
    Clase 11. Evaluación del T.O.C. de la Personalidad
    • Criterios del DSM-V: Criterios oficiales y modelo alternativo.
    • Presentación clínica.
    • Etiología del TOCP: posibles causas históricas y de mantenimiento.
    • Evaluación.
      • Descripción topográfica del cuadro: cognitiva, conductual, afectiva, interpersonal y fisiológica.
      • Análisis funcional: disparadores, antecedentes, reforzadores.
      • Comorbilidad y síntomas asociados.
      • Trastorno Obsesivo Compulsivo y Trastorno Obsesivo Compulsivo de la Personalidad: similitudes, diferencias y comorbilidad.
    • Material fílmico: los docentes realizarán una muestra de cómo es la presentación clínica inicial de un paciente con TOCP.
    Clase 12. Tratamiento del T.O.C. de la Personalidad
    • Inicio del tratamiento:
      • Intervención temprana.
      • Primera sesiones.
      • Establecimiento de objetivos y prioridades.
      • Motivación para el cambio.
      • La relación terapéutica con el paciente con TOCP.
    • La modificación de los patrones comportamentales disfuncionales.
      • Análisis funcional.
      • Control del estímulo precedente.
      • Estrategias de manejo del malestar emocional ante los disparadores.
      • Exposición y prevención de la respuesta.
    • Modificación de esquemas y estilo cognitivo.
      • Psicoeducación.
      • Estrategias para el cambio de esquemas y creencias centrales.
      • Distorsiones cognitivas.
    • Cambio en el temperamento: estrategias psicológicas y farmacológicas.
    • Fin del tratamiento.
      • Prevención de recaídas.
      • Espaciamiento de sesiones, seguimiento y alta.
    • Material fílmico: los docentes realizarán una muestra de la aplicación de procedimientos para la aceptación y regulación emocional, discusión cognitiva específica para la incorporación de nuevos patrones de pensamiento y el ensayo de roles de habilidades sociales como experimento conductual de incorporación de nuevos patrones de relaciones interpersonales.
    Descargar programa analítico

    Tu inscripción incluye

    Clases audiovisuales

    Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

    Foros de intercambio

    Podrás interactuar con tus compañeros y tus docentes

    Acceso las 24hs

    Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

    Lecturas seleccionadas

    Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

    Periodo de repaso

    Contarás con tiempo extra para repasar antes del examen

    Aplicación móvil

    Ingresá a todas las clases del curso desde tu teléfono celular o tablet

    Ejercicios y prácticas

    Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

    Certificación digital

    Obtendrás un certificado aprobación luego de pasar el examen

    Mesa de ayuda

    Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

    Testimonios

    El curso es excelente. Me llevo muchísima información para mi práctica clínica
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    Maximiliano Leiva
    PSICÓLOGO
    Me encantó el contenido y la forma de transmitirlo ¡Los modelados son excelentes!
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    Maria Belén Nonini
    PSICÓLOGA
    Horas certificadas
    36
    Cantidad de clases
    12
    Modalidad
    Online - A distancia
    Requisitos de aprobación
    Examen final
    TDP-06

    Faq Sections

    Inscripción y acceso
    ¿Cuando realizo el pago me dan acceso automáticamente al curso?
    Sí, abonando con tarjeta de crédito tendrás acceso al aula del curso de manera inmediata, aunque si aún falta para la fecha de inicio, hasta entonces sólo podrás ver el contenido de bienvenida.
    ¿Puedo comenzar el curso en cualquier momento del año?
    Sí, los cursos están disponibles de manera permanente, podés inscribirte y comenzar cuando lo deseés.
    Requisitos técnicos
    ¿Puedo anotarme si mi Internet no es muy buena?
    Se requiere una conexión de banda ancha estable, superior a 10 mb. Si tu conexión es inestable o no tiene esa velocidad, tu acceso a las clases podría verse afectado.
    ¿Necesito una computadora muy potente para cursar?
    No, cualquier computadora con menos de 10 años de antigüedad es suficiente para acceder, pero deberás tener buena conexión a internet.
    Modalidad de cursada
    ¿Qué contenidos voy a poder visualizar en cada clase?
    El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.
    ¿Cuánto dura el curso?
    Cada curso tiene una duración diferente de acuerdo a la cantida de clases. En la solapa de INFORMACIÓN está indicada la duración. Durante ese tiempo podrás acceder para ver todas las clases sin límite y deberás rendir el examen.
    Diploma y certificación
    ¿Se entregan certificados impresos?
    No, no se entregan certificados impresos. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF con un código de validación alfanumérico.
    ¿Entregan certificado por esta formación?
    Sí, se enviarán diplomas digitales por correo electrónico, al aprobar el examen final.
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    Mesa de ayuda
    Lunes a viernes de 10 a 18 hs. (ARG)