Impulsando la Educación Abierta desde y para Latinoamérica mediante el trabajo colaborativo de investigadores, profesores y estudiantes: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Sergio Rubio-Pizzorno
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Impulsando la Educación Abierta desde y para Latinoamérica mediante el trabajo colaborativo de investigadores, profesores y estudiantes: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Sergio Rubio-Pizzorno
Miembro del Instituto GeoGebra Internacional y de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Visibilizar los aportes educativos realizados por profesor@s e investigador@s en nuestra región, con énfasis en la integración de tecnologías y prácticas digitales.
Explorar opciones que permitan una permanente articulación de la comunidad de investigador@s y profesor@s que trabajan con el software libreGeoGebra para el estudio de las matemáticas.